回想这学年的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,留学群小编准备了以下内容“2018新办幼儿园园务工作总结”,供大家参考!
2018新办幼儿园园务工作总结
本学期,我园以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,贯彻落实市、镇教育局幼教工作要点和本园工作目标,以创建xx市语言文字规范示范幼儿园为契机,以科研课题研究为载体,将科研与教研、科研与培训相结合,以优化园本培训为抓手,加强师资队伍建设和内涵发展,进一步促进保教结合,提高保教质量,在大朗学前教育中起到了良好的示范辐射作用。现将幼儿园本学期园务工作总结如下:
一、重“管理组织”,强化民主管理
(一)继续完善规章制度
本学期,我园结合教职工代表大会中提出的建议,从幼儿园实际出来,完善幼儿园规章制度。如:幼儿园教职工安全制度、绩效考核制度中考评则,教师外出学习制度等。
(二)发挥各组织的管理效能
到目前为止,幼儿园已成立了园务小组、工会、团支部、家委会、膳食委员会、教研组、安全检查小组等组织机构。本学期,幼儿园通过各种活动充分发挥各组织管理效能,使管理体现民主、透明。如:团支部于每周星期五举行服装party秀,工会组织教职工生日庆祝活动,户外运动活动,组织人员看望产妇员工等,既丰富教职工的业余生活,又增强教工团队意识。
(三)加强中层干部建设,优化班级人员组合
本学期末,在大朗教育局领导支持下,通过民主测评,从教师队伍中提拔两名优秀教师任保教主任,后勤主任,充实中层干部人员,同时为提高我园的保教质量,调动教师工作积极性、主动性和工作热情,挖掘教师的工作潜能,使班级工作开展得更顺利,更有效,从这学期起实行教师优化组合工作,实施了“权力下放班主任,优化教师在基层”的政策。
二、重“内涵发展”,提高保教质量
(一)开展保教人员的培训工作,提高师资队伍的综合素质。
1、走出去。我园一直以来都非常注重为教师搭建学习的平台,主张教师“走出去”,不断拓宽视野,更新教育观念,与时俱进。本学期我园多次组织教师外出学习,如组织全园教师到“广州东方红幼儿园”进行区域活动学习、选派骨干教师到广州参加“全国幼教名师教育教学观摩研讨活动”、到莞城少年宫参加“莞城中心幼莞深两地教学交流工作”等等,使教师不断的学习充电,吸取更多、更好的教育理念和教育方法。
2、带回来。是我园培训学习的一大宗旨,凡外出学习的老师,回来后均要开展不同形式的分享活动,这能让我们的学习效率最大化,有效地实现教育资源共享,使大家在分享收获的同时,促进集体的共同提高,达到了“分享学习、共同进步”的学习效果。
3、园内自培。大朗镇范观琳名师工作室本学期正式落户我园,我们充分利用好这一资源,如组织教师参加工作室在我园开展的《3-6岁儿童学习与发展指南》的解读培训,促进骨干教师和新教师的专业成长。
此外,我们还组织开展保育员的相关培训活动,如每月一次针对班级教学和管理中的实际需要和存在的不足,组织保育员们进行交流和分享,进一步促进保教结合。
(二)常规教学与特色教学相结合,深化养成教育和艺术教育,凸显办园特色。
1、在一日生活的各个环节中落实幼儿行为习惯的养成。充分利用国旗下讲话、各班晨谈等活动,对幼儿进行习惯教育。并将行为习惯的培养与一日活动的各个环节紧密结合,从细节入手,强调教师在生活中教育,幼儿在生活中学习。使幼儿在潜移默化中养成良好的行为习惯。
2、以节日教育为契机,开展品德教育。我园分别结合“3.8”妇女节、“5.1”劳动节以及母亲节、父亲节等节日开展相关的主题教育,教育幼儿爱父母、爱老师、爱身边的人,培养幼儿感恩、知礼的良好品质;结合端午节开展传统节日教育,让幼儿了解中国的传统文化;结合“3.12”植树节开展爱绿护绿教育活动,培养幼儿的环境保护意识。孩子们在浓厚的节日氛围中快乐感受、轻松学习。
3、以各种活动为推手,提高幼儿的综合能力。一是注重幼儿自理能力的培养,以自理能力大赛为推手,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引,根据幼儿的年龄特点,有针对性的进行自理能力的培养,切实提高了幼儿的动手操作能力和自我服务能力。二是以早操比赛为推手,不仅锻炼了孩子的身体,增强了体质,同时也培养了孩子团结合作的精神、积极进取的竞争意识、集体荣誉感和自豪感。
4、增加艺术课程,加大艺术教育的力度。在各班日常艺术活动的基础上,继续发挥美术、舞蹈、音乐专职教师的作用,由专职教师在全园各班开展美术教学和音乐教学,大班增设形体教学,使孩子们的艺术学习更为专业。
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