想要获得英国名校的offer，那GPA分数一定要竟可能的达到最高。但是有没有低均分而且雅思分数也很低的情况下能够喜获英国名校的offer呢?一起和留学群小编了解下吧。
学生录取信息
录取院校： 帝国理工学院(Imperial College of Science, Technology and Medicine)
录取专业：生物化学
申请学历：硕士
录取时间：2016.01
学生背景信息
学生姓名：纪同学
毕业/就读院校：吉林某大学
就读专业：生物工程
GPA成绩：均分85
语言成绩：雅思6.5
背景分析
学生优势：
1.院校背景不错，国内的985院校2.申请英国生物相关的专业，相对来说申请不是特别热门3.学生作为第二作者在一个不知名期刊上发表过专业相关的文章
申请难点：
1.语言方面有一定欠缺，对于申请英国的顶级名校，这个分数没有优势2.学生均分85分，还可以，对于申请英国顶级名校，刚刚过分数线，无竞争优势3.学生背景较欠缺，没有任何实践，只有跟老师做的实验
案例分析
申请过程：
因纪同学在外地上学，最初，是她的妈妈联系上了我，妈妈比较看重机构的专业度、顾问老师的经验及个人做事风格，第一次沟通后，纪同学的妈妈对冠桥各方面都很满意，在我跟家长讲解到怎样对纪同学本身的条件做扬长避短的方案时，她很信服，觉得我们是从孩子的实际出发的，真正做到了对不同的学生进行一对一的分析的。
纪同学想在这么多优秀的竞争者中脱颖而出，吸引到学校，必须要有自己的特别之处，特别是所申请的专业需要的优势。对于整天在实验室做实验的她，没有参加过实践，她的家长都是医生，很好的条件，所以，我们建议暑假一定安排一段时间的相关实习，来表明纪同学并不是死读书的学生。对于语言一个单项的欠缺，我们帮纪同学规划了考下一次雅思的时间，并且搜集到了她在校的所有奖项，以便我们在文书写作时候有足够的素材。在分数上，我们也仔细对纪同学的成绩进行了分析，均分只有85，但是核心课程的分数还是不错的，这一点优势要向学校说明。所以文书写作上要有一定的亮点。
思路理清后，跟纪同学通过进行了电话交流，纪同学很认可我们，电话中我们还对学校的选择进行了交流，纪同学也很详细的跟我们讲了她对专业的理解以及对以后研究方向的兴趣等。根据我们沟通的内容，我帮学生选择了帝国理工的Applied Biosciences and Biotechnology，伦敦大学学院的Biomedical Sciences (这个专业选的有点转专业，里面的一些课程学生很感兴趣，所以我们大胆的选择了)，爱丁堡大学的Biological Sciences。
顶级名校的申请对文书、申请步骤及时间节点要求很高，这些步骤一定需要把握好，纪同学大四的时候课程也比较多，有时候一些材料不能及时跟我们配合，为了不耽误申请，我每次打电话催促她，好在所有的材料都在时间节点前准备好了。
学校的申请开通后，我们第一时间递交了申请，纪同学也在努力的准备着雅思，12月份的时候，UCL发来了拒信，同时纪同学的雅思成绩出来了6分，还没有上一次的高，这个成绩不能用，这时纪同学很沮丧，双重打击，心里很着急，看到别人拿到心仪的offer，她在痛苦的煎熬着，我让文案老师给UCL写了信，仔细询问了拒的原因，学校很快的回复了，是因为纪同学的专业背景不够，这个专业是不能给录取的。我跟纪同学做了沟通，我建议换专业，重新选择了与她本科专业相近的生物化学工程专业。这时帝国理工还是一点消息都没有。2月3日早上，文案老师兴奋的跟我说帝国来了，我一开始没反应过来，当她把纪同学的帝国理工无条件录取发给我时，我才惊喜万分，纪同学可以结束她的煎熬了，太棒了!好消息不断，月底UCL也发来了更换专业的录取。两个名校，纪同学觉得幸福来的太突然了，或喜或悲自己有点接受不了。最后纪同学还是选择去帝国理工深造。
案例总结：
1.顶级名校申请一定要把握申请细节，专业的机构，经验丰富的老师，学生的完全配合这些是前提。
2.谁都不愿意收到拒信，但收到时要冷静分析原因，看是否有补救的机会。
学生感言：
申请起初，我对申请过程一无所知，而现在回想起来，每一个细节都决定着我是否能申请成功，而以我个人拖沓害羞的习惯，要是没有老师在后面一直督促我，我可能会因为错失很多细节与我心仪的名校失之交臂。我很庆幸，我选择了冠桥引导我，帮助我，一步步仔细地完成了申请。过程，必须承认很煎熬，选学校，选专业，考雅思，等offer，尤其是在被UCL拒绝过一次后，心理有着害怕和失落，连带着我的父母也一同煎熬。但是，老师帮我问了UCL拒绝的原因，只是专业不对口，我又有了希翼，而最后，帝国理工的录取帮助我证明了自己，忽喜忽悲，一度觉得自己会精神崩溃，但是，结果是美好的，可以使一切忘却!最后，谢谢冠桥的老师们，帮我圆梦的老师。
顾问点评
出国留学申请在很大程度上，都是考量办理人对于院校和专业的了解程度。在此基础上深入的分析和精准的定位才能为学生的成功申请定下良好的基调。
