美国的纽约市立大学并不是一所大学而是一个公立的大学系统，创办于18474年，为美国培养了许多顶尖人才，那么跟着留学群一起来了解下美国纽约市立大学基本概况吧，欢迎阅读。
一、关于纽约市立大学
The mission of The City University of New York, embodied in state education law, Article 125, Section 6201, as the finding and intent of the New York State Legislature, states in partThe Legislature intends that The City University of New York should be maintained as an independent system of higher education governed by its own Board of Trustees responsible for the governance, maintenance and development of both senior and community college units of The City University.
纽约市立大学的使命，体现在国家教育法第125章第6201条，作为纽约州立法机构的发现和意图，部分立法机关打算把纽约市立大学作为一个独立的高等教育系统，由它自己的董事会负责管理、维护和发展城市大学的高级和社区学院单元。大学必须保持对城市环境的需求，并保持其与社区学院单位之间的密切联系。在可能的情况下，高级和社区学院的管理和运作应该由类似的程序共同进行或进行以维持大学作为一个完整的系统，并促进单位之间的衔接。立法机关的意图是城市大学支持高等教育作为一个独立和集成系统假设大学将继续保持和扩大其致力于学术卓越和为学生提供平等机会和机遇,教职员工从所有种族和种族和男女。城市大学作为一种交通工具，对于纽约城市的弱势群体来说是至关重要的。由于国家财政责任的增加，寻求和大学发现项目的开拓性努力不能被削弱。读的少只有对城市选区的特殊需要作出最强烈的承诺，才能证明立法机构支持大学的独立和独特的结构。必须在活动城市大学校园精神识别和响应平权行动是必要的和积极的欲望城市大学人员反映人民组成的多元化社区的城市和州纽约。
二、历史沿革
OASTING WORLD-CLASS ACADEMICS, award-winning faculty and both new and enhanced campuses, today’s City University of New York is attracting students who win National Science Foundation fellowships and Rhodes Scholarships, keeping a nearly 170-year-old commitment to educational excellence and opportunity.Our mission dates to 1847 when founder Townsend Harris, an early champion of public education and a pioneering diplomat who was the first U.S. ambassador to Japan, called upon New York City to create a public academy of higher learning to educate the whole people.An inaugural class of 143 academically qualified young men was soon assembled. The fledgling school quickly grew in reputation and enrollment and, as a new century approached, plans were approved for an expansive neo-Gothic campus uptown that became the College of the City.
当今的纽约市立大学拥有世界级的学者、获奖的师资以及新的和增强的校园，吸引了那些赢得了国家科学基金奖学金和罗兹奖学金的学生，他们对教育的卓越和机会保持了近170年的承诺。我们的使命可以追溯到1847年，创始人汤森德•哈里斯是一位早期的公共教育斗士，也是美国首位驻日大使。他呼吁纽约市建立一个高等教育的公立学院，教育全体人民。一个由143名具有学术资格的青年男子组成的就职班很快就被召集起来。这个新生的学校很快就在声誉和招生方面发展起来了，随着一个新的世纪的到来，计划被批准为一个膨胀的新哥特式校园uptown，成为纽约市立大学。在1914年，第一个向女性提供免费教育的师范学校成为了亨特学院。在第一批学生进入学院二十年后，第二所教师教育学院，女性师范学院和高中——后来更名为亨特学院，以纪念其创始人托马斯·亨特——为女性提供了同样的高等教育机会。在20世纪初的移民热潮推动下，城市学院和亨特扩大到包括布鲁克林和皇后区的晚间会议。1926年，国家立法机关成立了一个高等教育委员会，负责监督不断发展的市立大学制度，并扩大城市外城区的公共接入。在接下来的十年里，布鲁克林学院和皇后学院成立了，亨特建立了一个布朗克斯校区，几十年后成为了雷曼学院。尽管城市资源有限，但在大萧条时期，对公立高等教育的需求仍在增长。这些学院设立了夜校，负责支付可负担得起的学费，同时为学生提供了攻读学位的机会，或者将他们的成绩提高到进入大学免费文凭课程的水平。在随后的第二次世界大战中，另一个戏剧性的招生热潮导致了一些社区学院的诞生，其中包括在史坦顿岛。1961年，国家立法机关正式成立了城市大学。在纽约，当时已成为七所市立学院进入正式的整合系统，授权新大学提供博士课程。如今，高级大学有选择性录取的要求。社区学院继续为拥有高中或GED文凭的申请者提供机会。
自2000年以来，已经投入了数十亿美元用于重建、加强和扩建大学的24个校区。纽约大学新闻学院、公共卫生学院、麦考利荣誉学院和创新的格特曼社区学院是最近成立的学院和研究生院之一。由于联邦政府、州政府和城市大学的财政援助，这所大学大大扩展了大学，为10名全日制本科生提供免费教育。与其他学生通常在许多公立和私立学校所背负的沉重债务相比，我们80%的学生在没有学生债务的情况下获得了本科学位。这所大学的21世纪使命仍然忠实于其学术成就、学术成就和所有机会的创立原则。库尼拥有13位诺贝尔奖得主，在我们的学生获得著名奖学金的同时，学术成就的传统仍在继续。近年来，学校培养了70名富布赖特学者、70名国家科学基金研究员、10名杜鲁门学者和7名罗兹学者。由于在学生和教育者中享有盛誉，CUNY通过提供一生的机会来定义价值:一个高质量、有竞争力且非常便宜的大学教育。这是一个在市场上提供教育的教育，培养出有学历的毕业生。这是一种21世纪的教育，由顶级学者教授的升级校园，正在改变学生的经历，给纽约带来就业机会，刺激经济发展。这就是为什么更优秀的学生，以及更多的背景和能力的学生，选择在充满活力的纽约市立大学学习。
>>>请继续阅读第2页为纽约市立大学教研优势和校园环境详细介绍。
