今天留学群小编带来一篇在美国生活的中国妈妈的分享《美国孩子的素质教育是玩出来的》，欢迎阅读，仅供参考。
2012年，我因为工作调动的原因来到美国硅谷，呆了几年后，实在忍不住感叹：为什么在那些顶级企业的CEO中，就是看不到中国人的身影!
拿科技公司来说，全美TOP100的科技公司里面，白人CEO占了绝大多数，其余就是印度人，比如，Google的CEO Sundar Pichai、微软的CEO Satya Nadella，都是业界内叱咤风云的领军人物!
白人也就算了，为什么在经济和教育上比我们落后、进入美国社会更晚的印度人，会比我们华人发展的更好呢?我们的教育比白人、印度人到底差在哪里?
直到憨憨入学美国的学校后，我才真正体会到中美教育的差别，而且美国的素质教育真的都是玩出来的……
光看中美两国差别鲜明的教室，就能看出两国不同的教育重点。在我们记忆中，教室里课桌都应该是这个样子的。
一排排整整齐齐的课桌，是因为传统的以老师为中心、单方面灌输知识的教学方式，需要的是规规矩矩、安安静静的教学环境。
但是，我家憨憨班级的课桌却是这个样子的：
围成一起的课桌，对应的是美国以学生为中心、侧重团队合作的教学方式。美国老师很注重学生的团队合作能力，在课上会以小组为单位布置project(项目)，让学生们围在一起自由地进行讨论和合作。而在课余活动里，学校也会鼓励学生参加大量的群体性体育活动，以此锻炼团队的合作能力。
下面这张图就是憨憨参加的足球联赛：
国内，从小学开始，班级选拔班干时，基本上都是靠成绩来选的。
而憨憨在美国上幼儿园、小学时，就有很有意思——从来都没什么考试，更不会搞什么成绩排名。所以，学生学习起来毫无压力，老师也不认为成绩好的学生就适合做班干。
但问题来了，美国这边是怎么选拔班干的呢?在憨憨班级里，有个Author of the Week的活动，需要每周选一个Leader负责管理班级事物。于是，老师让学生轮流做班级Leader!
孩子年龄这么小，很难判断某个孩子是否有领导力，适不适合做Leader。
这样的安排，让每个孩子都有机会当一回Leader，对培养TA的领导力会有很大的帮助。
国内的教育氛围一向鼓励内敛、沉稳、踏实肯干的特质，但是到了美国，才发现这种特质在职场上真是吃亏吃大了。
比如，在硅谷，你就会发现一个奇怪的现象：在部门的工作会议上，白人或者印度人虽然工作只有1分，他们却能说成10分。而华人即使工作有10分，往往只能说成1分!我以前不懂，还傻乎乎地去问中国同事，“你怎么不多说一点啊?”
中国同事哭丧着脸说：“实在是说不出来啊……”怪不得白人和印度人的职场发展比华人好那么多。从此，我就领略到，有一个好的口才，在职场上是多么的重要!
所以，美国人非常看重演讲能力，为了锻炼孩子的演讲与口才，老师定期会给孩子布置演讲作业，先让孩子回家准备，然后到课堂上，要当着大家的面讲出来。老师还会根据孩子表达能力、口齿清晰度、站姿、眼神等方面进行打分。经过这么多的训练，所以，美国人的口才能不好吗?
国内判断一个孩子是不是好学生，首要看学习，是不是爱读书，成绩怎么样。但美国人不看重成绩，也不喜欢孩子做书呆子，反而从小就很看重培养孩子的户外运动。毕竟，养成好的运动习惯对孩子以后的健康和个性都很重要。比如，他们很爱的团体性球类运动。
还喜欢去宿营。还有美国人特别钟爱的童子军。下面这张图就是我家憨憨参加的一次童子军活动。
这一点小到对孩子的职业发展，大到对国家的产业发展都非常重要。
为什么呢?因为，正是这一点教育理念的差别，导致美国人普遍创新能力比中国强!
比如说，美国先有了Google，然后才有了国内的百度;美国先有了Cisco，然后才有了国内的华为;美国先有了Apple，然后才有了国内的小米。
并不是中国人不聪明，而是美国人从小接受的教育方式，使他们比中国人更加懂得去探索和发明!美国的孩子从小就以玩耍的方式，有了大量动手的机会，而这些都是国内同龄孩子很难接触到的。举一些我和憨憨玩的简单例子：
比如木工活动，孩子从小就拿着榔头敲钉子，拼装木头玩具。
比如电子积木，这么小的孩子就已经知道一些电路的基本原理了。
比如玩机械。
比如玩物理化学。
比如玩机器人。
比如编程。
孩子的创造力如何，还是得靠父母从小的引导。在美国的家庭教育中，父母陪孩子一同做游戏、做手工、玩耍的时间更多，有了更多的机会引导孩子的创造力。
我平时就喜欢和憨憨做一些有创造力的事情。就说刷牙这件事吧，娃以前刷牙要么拖拖拉拉，要么刷不够时间，要么牙齿内侧、磨牙就干脆不刷，搞得我特别上火。
所以我干脆就发挥工程师的特长，和朋友一起DIY了一把牙刷，用游戏中的小人来陪憨憨一起刷牙。
(1)让孩子边刷牙边打游戏
这款牙刷最大的特点是，随着孩子刷牙的动作，游戏里面的牙刷也会跟着动。通过游戏中的小人，引导孩子把牙齿前后左右都刷一遍。而且，孩子的刷牙动作到位的话，游戏里的虫子也会被杀死，给孩子带来打游戏通关的乐趣。
(2)动态报告孩子的刷牙情况
刷完后，父母的手机微信里还会得到一条刷牙报告，报告孩子今天的刷牙情况：刷了多长时间，哪些牙齿没刷干净。
(3)配套护牙绘本
我还设计了配套的护牙绘本，将保护牙齿的各个小知识点都用漫画的形式讲给小孩子听，让娃也能知道怎么爱护自己的牙齿。
(4)注重细节的外型设计
这就是我们设计的牙刷外型：
有防尘帽，不光能防尘，还能通风透气，避免滋生细菌!
有防塞环，防止宝宝将牙刷伸入口腔太深!
刷毛中间的一圈颜色区域，用来指示儿童牙膏的用量。根据美国儿童牙科协会的规定，6岁以内孩子的牙膏用量是豌豆大小。
此外，牙刷还有偏重心设计，牙刷无论在桌上怎么滚，最后都会是刷头朝上，再也不会有弄脏刷头的烦恼，牙膏也不会给娃弄得到处都是!
这款牙刷，完全是我根据教憨憨刷牙的经验而开发的，可以说是父子俩一起合作的成果。于是，我和憨憨给牙刷起名叫做Sidda(中文发音C哒)，这是一个梵语，表示有成就的意思，而Sidda反过来是Addis，是第一把牙刷发明人的名字。牙刷目前在淘宝也有预售，感兴趣的爸爸妈妈可以移步过来一探呦!（顺带打了一波广告是怎么回事）
其实，通过发明牙刷这么一件很普通的日常物品，我最想告诉大家的是：创新是无止境的!只要我们愿意和孩子一起去努力，我们也能做出世界一流的产品!我们的下一代也会有更加广阔的未来!