《徐霞客游记》教学设计

  教案是每个老师上课必备的讲课材料,但一份好的教案,也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《徐霞客游记》教学设计”由留学群为您提供,希望对您有所帮助!

《徐霞客游记》教学设计

  一、导人课文,激发学生学习兴趣

  通过徐霞客游历中的奇闻轶事引入课题。

  (在广西融县龙洞,他为了弄清洞中的脉络几乎被水淹死。在另外一个暗洞中,见巨蛇横卧,不见首尾,他跨身进洞。他为了登临雁宕绝顶,误人歧途,不得不悬空而下布绳由于被磨破断裂,他险些粉身碎骨……)

  二、检查预习

  1.给下列加点字注音。 (略)

  2.解释下列词语。 (略)

  三、阅读、复述

  学生默读课文。

  阅读提要:熟知内容梗概后,理清文章脉络,能用简洁的语言概括性复述徐霞客的生平及其贡献。

  (徐霞客,名弘祖,号霞客,明朝末人,是我国历史上伟大的地理学家。其自幼聪明,博览了古今历史、地理和探险游记的书籍,受其父影响,对科举应试不感兴趣,而喜欢出外游历;受其母的鼓励,踏上游历的征途。在游历过程中他历尽艰难险阻,勇往直前,并用日记形式记录了经历和观察所得,被后人整理为《徐霞客游记》,此书具有极高的文学价值和科学价值。)

  四、阅读、理解

  学生跳读课文。

  阅读提要:

  1.本文以什么为中心结构全文的?

  引导:徐霞客一生有许多事可写,为什么这里主要写他的游历呢?

  (文章写徐霞客喜好游历以及他游历的情况,是因为他的主要成就就是从游历中获得的,所以本文是以人物的主要成就为中心来结构全文的。)

  2.文中用了大量笔墨写其父母,这与文章的中心有什么关系?

  (徐霞客不把“科举应试”放在眼里,这在封建社会中是一个十足的叛逆者,而他的叛逆性格与他的家庭背景有很大的关系,从文章中写父亲无意官宦、躲避官员访问的,可看出其父是个洁身自好、想尽办法逃避世俗的人,这对徐霞客有着很大的影响。其母是个很开明的人,她深深理解儿子不甘心随世俗浮沉,而有意远游,去亲近大自然,开拓自己的胸怀,于是鼓励他前行。所以说徐霞客受到其父母的影响与鼓励才踏上游历的征程,才游必有记。才有如此大的成就。)3.在徐霞客车癸三中时刻充满着艰辛和险阻,文章哪些语句体现了这一点(用“——”标出),在这种情况下,他是怎样做的?(用“——”标出)

  4。以上这些语句体现了徐霞客什么样的精神?

  (这些语句反映了徐霞客热爱祖国、献身科学、尊重实践的精神和不断进取、坚韧不拔、不畏艰辛、奋勇攀登、敢于压倒一切困难的勇气。)

  5.《徐霞客游记;有何价值?

  (《徐霞客游记》具有极高的文学价值和科学价值。)

  五、阅读·.总结

  学生快速浏览全文:

  思考:

  1.这是一篇人物传记,从立传人物来看,是属于自传还是他传?(他传。)

  2.从本文中要看主人物传记的语言文字有何特点?(朴实无华;)

  3.学习本文,我们能得到哪些启示?

  (从树立高尚的人生理想、热爱祖国河山、不断进取、奋勇攀登等方面引导学生。)

  六、布置作业

  1.查资料搜集徐霞客的有关知识。

  2.借助参考书,积累人物传记的.写作知识。


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