学校党支部两学一做问题清单(一)
一、 围绕四个“?”，形成学习共识。镇党委结合党政联席会和支部党员座谈会研究明确四个“?”，即为什么学、学什么、怎么学、学成什么样。突出解决在一些党员干部中存在的“出工不出力、遇到问题绕道走、矛盾握在手里上交、刀打豆腐两面光”等问题，彻底整治工作中“慵、懒、浮、腐、慢、散”等现象，着力提倡“废寝忘食、奋不顾身、夙夜在公、舍生忘死”四种境界的干部，加强党员党性修养，争当先锋模范，永葆共产党员的先进性和纯洁性。
二、 围绕“提问+对答”，创新学习方式。结合中心组理论学习、道德讲堂、干部点名会、党员月例会、组织生活会等时机，实行“提问+对答”的学习模式，由主讲人根据学习内容的范围，列出相关问题提问，随机抽取党员对答，回答不正确的党员下次学习会上做陈述。此种“提问+对答”的学习模式，既提高了党员干部学习的主动性，也提高了学习的实际成效。
三、 围绕“两个清单”，明确学习目标和方向。镇党委要求每个党员干部根据党委学习行事历列出个人学习责任清单和问题清单，划定学习“作战图”，明确完成时限，对图销账。所有党员干部的两个学习清单一律上报党委，实行“五天一调度，十天一排名”，对于学习认真，学习成效较大的党员干部给予通报表扬，对于不按时学习，学习不踏实的党员干部，责令限期完成，并根据学习材料，手写5000字心得体会。
四、 围绕“回头看”，查摆自身差距。学有所成、学有所获，是学习的根本目的。镇党委要求所有参学党员干部，对照两个责任清单，对照“狮子型”干部要求，对照优秀党员标准，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，看看自己落实上级决策部署是否从严、勇于担当责任是否尽心、善于管理是否尽责、坚持原则是否到位、严于律己是否从深。查找不足，明确差距，对照“课标”，完善措施，落实整改，确保学习取得实实在在的成效，让全体党员干部补好“钙”加足“油”。
学校党支部两学一做问题清单(二)
一、每位党员
(一)学习内容
详见中共中央组织部《关于“两学一做”学习安排的具体方案》关于全体党员学习要求。
学习书目：《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员权利保障条例》,《习近平总书记系列重要讲话读本(2016版)》。
(二)学习方式
1.个人学习和集中学习相结合，每个月参加一次支部会集中学习。
2.逐字逐句诵读党章;学习习近平总书记系列重要讲话，学原文，读原著、悟原理;联系个人思想和工作实际，每人一篇学习感言，500字左右
3.围绕专题进行学习讨论，每季度参加一次专题讨论，每位党员都要做主题发言。
第一单元，以“学党章，强信念”为主要内容。
第二单元，以“学党规，守纪律”为主要内容。
第三单元，以“学讲话，有作为”为主要内容。
(三)创新方式讲党课
先进典型和优秀党员讲党课，鼓励普通党员讲党课。
(四)参加党支部专题民主生活会
查摆问题-征求意见-批评与自我批评-整改措施-组织评议。
(五)民主评议党员
个人自评-党员互评-民主测评-组织评定。
(六)立足岗位作贡献
党员挂牌上岗，亮明身份制度。
二、党员领导干部
以上率下、以身作则，带头学习、带头整改，做合格党员领导干部，发挥示范引领作用。
(一)党支部书记
以党支部为基本单位组织开展学习教育，以“三会一课”等组织生活为基本形式。
1.各党支部要结合实际，突出问题导向，创造性地开展学习教育，制定特色鲜明的具体计划，报党总支备案后，认真组织实施，务求取得实效。
2.负责督促党员自学和撰写学习感言，按月开展集中学习，按季度组织学习讨论(每次安排3名以上党员做主题发言)。
3.带头讲党课，组织优秀党员和普通党员讲党课。
4.在民主评议党员中，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，稳妥慎重给予组织处置;在纪念建党95周年活动中，推荐优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
5.组织开好支部民主生活会。
6.确保党员挂牌上岗，落实亮明身份制度。
7.按季度上交学习感言和专题学习讨论情况汇报(1000字左右)。
8.组织开展“立足岗位建功，做合格共产党员”主题实践活动。
9.组织开展“两学一做”微型党课。
10.组织开展“读书与实践”征文活动。
11.组织开展党建创新项目。
(二)副处级及以上党员干部
要求在全面、系统、深入上下功夫。
1.学习内容
详见中共中央组织部《关于“两学一做”学习安排的具体方案》关于县处级以上党员领导干部学习要求。
学习书目：《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党地方工作委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例》和《党政领导干部选拔任用工作条例》，《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》和《习近平总书记系列重要讲话读本(2016版)》。
2.在所在支部讲党课。
(三)党总支书记
1.按照院党委要求，指导、督促党支部扎实开展“两学一做”学习教育。
2.每季度每个总支择优报送3篇学习感言，报送3个党支部学习讨论情况，于6月10日、9月10日、12月5日前报送。
3.协助安排院领导参加所在支部的组织生活，并在所在支部和联系科室党支部讲党课，形成纪要。
(四)院党委常委
1.落实2016年党委中心组学习计划，学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话以及习近平总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》、加强党组(党委)领导班子建设作用出的指示。
2.严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，一起学习讨论、查摆解决问题、接受教育、参加民主评议党员。
3.结合“两学一做”学习教育，在所在党支部讲党课，在分管部门和联系科室党支部讲党课。
4.参加专题民主生活会。领导班子和党员领导干部要把自己摆进去，查找存在问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评和自我批评。
(五)医院主要领导
围绕学用习近平总书记系列重要讲话至少讲一次党课，并将讲课内容整理成3000字左右的材料，及时报直属机关党委。
三、院党委
(一)规定动作
1、制订“两学一做”学习教育实施方案，报委学习教育领导小组办公室后实施。
2.成立领导小组，下设综合组，指导组和培训组。
3.召开动员部署会。
4.对医院所有党支部进行全过程现场指导，派员参加党支部各项活动。
5.及时做好党支部调整和换届选举工作，配齐配强班子特别是带头人，严格落实“一岗双责”。
6.认真开展党员组织关系集中排查，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。
7.对党总支书记、党支部书记和组织委员等党务骨干进行全员培训。积极参加直属机关党务干部培训班、“两委”书记任职专题培训班。
8.将抓好学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入年度党建工作述职评议考核。
9.突出问题导向，坚持两手抓，两促进，务求取得实效。
10.利用院报、网站、微信和宣传栏等加强宣传。
11.做好信息报送。
(1)“两学一做”具体实施方案,于2016年4月30日前报送。
(2)党员学习感言。每季度报送3篇，于6月、9月、12月15日前报送。
(3)专题学习讨论情况。每季度报送一个支部学习讨论的情况，于6月、9月、12月15日前报送。
(4)讲党课情况。主要领导至少讲一次党课，形成3000字左右材料，讲党课后一周内上报。
(5)“两学一做”学习教育进展情况。重要部署安排，提前告知指导组;活动结束，形成信息，及时上报;困难和问题，及时沟通。
(二)自选动作
1.开展“立足岗位建功，做合格共产党员”主题实践活动。
2.开展党建创新项目。
3.开展“读书与实践”征文活动。
4.开展“两学一做”微型党课。
5.与医联体单位每半年开展一次联学活动，推动分级诊疗，服务百姓健康。
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