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“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。近日，习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示，深刻阐明“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务，为开展学习教育指明了方向。“两学一做”，要学习新的党规党纪，深入开展反腐败斗争。
《中国共产党章程》提出：党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。党坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全惩治和预防腐败体系，坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设。还提出：加强组织性纪律性，在党的纪律面前人人平等。加强对党的领导机关和党员领导干部的监督，不断完善党内监督制度。
《中国共产党纪律处分条例》第一编总则第三条规定：党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党组织和党员必须自觉遵守党章，严格执行和维护党的纪律，自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规。
建国初期，正如毛泽东同志所担心的那样，出现了贪污、浪费和官僚主义。毛泽东同志和党中央果断决策，从1951年底开展了“三反”运动。这是我党执政后，毛泽东同导亲自领导和发动的一次成功的反腐败运动。这次反腐败运动，使共和国连续保持了几十年的廉洁，没有出现大的、较广泛的腐败。这与毛泽东同志反腐败的坚决果断、雷厉风行、及时、彻底是分不开的。
毛泽东同志说过，“对于贪污、浪费和官僚主义的严重现象，如果不加以彻底肃清，它们就要腐蚀我们的党，腐蚀我们的政府，腐蚀我们的军队，腐蚀一切财政经济机构和一切革命的群众组织，使我们的许多干部人员身败名裂，给我们的国家造成极大的灾害，一句话，这就有亡党、亡国、亡身的危险。”
习近平同志在《依纪依法严惩腐败，着力解决群众反映强烈的突出问题》中提到：要善于用法治思维和法治方式反对腐败，加强反腐败国家立法，加强反腐倡廉党内法规制度建设，让法律制度刚性运行。扬汤止沸，不如釜底抽薪。要从源头上有效防治腐败，加强对典型案例的剖析，从中找出规律性的东西，深化腐败问题多发领域和环节的改革，最大限度减少体制障碍和制度漏洞。要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。
历任党和国家领导人，都十分清楚腐败对于党和国家的严重危害，但是，对防止腐败、反对腐败的决心和态度不一样，因此，造成的局面也不一样。共和国成立初期，毛泽东同志一贯反对腐败，对腐败问题采取坚决的高压态势，将腐败控制在最小的范围内。近几十年，腐败从漫延到泛滥，从地下到公开，甚至军队都被腐败侵蚀，严重危及党的生命、国家安全，广大党员和人民群众十分不满。对此，若干党和国家高层领导负有不可推卸的责任。
十八大以来，党中央加大反对腐败的力度，近几十年来所未见。一方面让我们看到本届领导集体反对腐败的决心和态度，一方面让我们看到多年沉积的腐败问题触目惊心。腐败严重损害党的形象，破坏党的威望，腐败也严重损害群众权益，加深社会风气败坏，激化社会矛盾，给群众、社会和国家造成重大损失。如果腐败问题得不到遏制、解决，中国共产党将失去人民群众的信任、拥护，丧失领导位置，国家和民族将陷入无法想象的境地。
“两学一做”，不仅要树立优秀、先进人物，还要继续深化反腐败斗争。“把权力关进制度的笼子”，还要把监督的权力交给人民群众。要坚决清除一切妨碍人民群众行使监督权的障碍，建立和完善人民群众行使监督权的法律制度。把政府、国家机构的权力列出清单，让权力公开化。还应该把所有财政供养人员的财产公开化，把一定级别以上的领导直属亲戚的就业、收入等情况公开化。只有公开，才方便人民群众监督。
深入开展反腐败斗争，必须依靠人民群众。关着大门反腐败，永远不会成功。中国共产党的事业必须依靠人民群众，实践群众路线，一切相信群众、一切为了群众。反腐败斗争需要人民群众的支持，更需要人民群众的参与，要号召、发动、团结最广大的人民群众，把反腐败斗争变成一场“人民战争”，我们就一定会大获全胜。将人民群众排斥在反腐败斗争的门外，不仅违背了全心全意为人民服务的宗旨，也违背了“中华人民共和国的一切权力属于人民”的精神，只能成为砸台的戏。
我们的党除了人民群众的利益，没有任何属于自己的特殊利益。因此，我们必须全面进行反腐败斗争，把一切阴暗的东西放到阳光下，接受人民群众的检验。这是中国共产党的性质决定的，也是社会主义制度的要求。在建党一百周年临近的时候，我们希望中国共产党能够从根本上解决腐败问题，把旗帜洗得跟革命时期、社会主义建设初期一样鲜艳，重新得到人民群众的满心支持。
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