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2017年教育部将制定出台哪些制度、文件
教育部长陈宝生在2017年全国教育工作会议上所做的工作报告6日在教育部网站刊发。报告全面回顾总结2016年教育工作，分析研判当前教育形势，研究部署2017年教育工作。通过梳理报告全文，发现教育部今年将出台以下制度、文件。
《中小学德育工作指南》
报告原文：
今年要发布《中小学德育工作指南》，推动各地各中小学校完善德育工作体系。
关于乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的文件
报告原文：
要落实好消除大班额专项规划，统筹推进小班化改革。教学点虽小，但对保障每个孩子有学上意义重要，今年要出台乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的文件。
义务教育优质均衡督导评估制度
报告原文：
研究制订义务教育优质均衡督导评估制度，推动均衡发展由办学条件向办学内涵转变，重点在加强师资、改善管理、办出特色、提高质量等方面下功夫。
《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》
报告原文：
今年将启动实施《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》，落实“一人一案”精准施策，以区县为单位建立台账，逐一解决实名登记的未入学适龄残疾儿童少年接受义务教育问题。
加快推进中西部教育发展行动方案
报告原文：
研究制定加快推进中西部教育发展行动方案，统筹推进各项工作。
深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务的意见
报告原文：
尽快出台深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务的意见，通过深入具体细致的工作，让文件落地生根，让基层、学校、老师切实感受到变化。
《省级人民政府履行教育职责督导评价暂行办法》
报告原文：
今年要出台《省级人民政府履行教育职责督导评价暂行办法》，选取部分省份开展首次督导评价。
《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》
报告原文：
今年各地要着力落实好即将发布的《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》，构建完善学校安全制度机制。
关于做好新时期中外人文交流工作的意见
报告原文：
今年要出台做好新时期中外人文交流工作的意见，提升已有六大人文交流机制的质量和效益，推进并做好中德、中南非等高级别人文交流机制筹办工作。
产教融合政策
报告原文：
会同有关部门积极推动出台产教融合政策，努力破除师资聘用、职称评定、实习实训、科研管理等方面的体制机制障碍。
“双一流”建设遴选条件和认定标准
报告原文：
全面启动“双一流”建设，培养拔尖创新人才。今年要抓紧组建专家委员会，抓紧研究确定具体遴选条件和认定标准。
92个本科专业类教学质量国家标准
报告原文：
发布实施92个本科专业类教学质量国家标准，作为设置本科专业、指导专业建设、评价专业教学质量的基本依据。
加快推进教育标准化工作的意见
报告原文：
今年要完善国家教育质量标准体系，出台加快推进教育标准化工作的意见，用标准加强引导、加强监管、加强问责。
加强高等学校中外合作办学机构党建工作的意见
报告原文：
要以中外合作办学党建工作为突破口，出台加强高等学校中外合作办学机构党建工作的意见，把党的领导贯穿教育对外开放全过程。
加强高校教师党支部建设意见
报告原文：
今年要重点推动落实高校学生党建工作标准，制订加强高校教师党支部建设意见，补齐高校党建工作制度短板。
此外，报告中还提出，要推进《职业教育法》和《校企合作条例》审议工作，完成《民办教育促进法实施条例》修订案、《国家教育考试条例》和《学校安全条例》草案起草工作，开展《学前教育法》调研和起草工作。
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