《My Room》第二课时教案
教学目标：
1. 能够对房间家具以及物品的摆设进行描述。
2. 利用图画印入，借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述。
3. 培养学生保持环境的意识和正确的行为规范。
重点难点：
1.能够对房间家具以及物品的摆设进行描述。
2. 利用图画印入，借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述。。
教学准备：
1.教学录音磁带。
2.教学挂图
3. 录音机
教学过程：
A .Greetings.
B.利用图片或简笔画复习有关房间的单词
C.用突破模仿Lily家起居室里的东西，并贴在黑板上，让学生听录音，随着录音，按顺序指出各种家具以及物品，然后跟着录音边说边指实物。
让学生到讲台上，就黑板上的图介绍Lily家的起居室
D.让学生仔细观察两副房间图，引导他们说出这两个房间的不同，帮助学生理解客厅、厨房等因用处不同，家具物品的拜访也有所不同。
E.让学生通过录音学习对BILL的卧室家具摆设的描述，让学生根据自己的想法，替Bill重新布置卧室。学生边贴边说。
F.Group work。布置一个无序的场景，学生以Group work形式重新进行安排，然后加以描述。学生可以互相检查，看他们能否对应正确，并进行评价
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