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两学一做专题研讨会总结
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。为扎实有序推进我校“两学一做”学习教育，4月28日上午，党委中心组召开(扩大)学习会，全体中心组成员、各党总支(直属党支部)书记在自学的基础上开展集中学习研讨。学习会由校党委书记谢峰主持。
会议伊始，与会人员认真观看了专家解读十八大新党章的视频，党委组织部部长杨梅对省委、省委组织部和省委教育工委关于“两学一做”学习教育实施方案的精神进行了解读。
接着，五名与会人员作了主题交流发言。校党委书记谢峰首先作了题为“坚定理想信念 明确政治方向”的发言。谢书记紧密联系个人思想工作生活实际，畅谈了对开展“两学一做”学习教育的重要性的认识，并结合自学心得，提出了党员领导干部的 “四要”。
即：一要坚持立德树人，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，做社会主义政治家、教育家和管理家;二要坚守共产党人理想信念，做到爱党、信党、护党，跟党走;三要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，时时牢记，事事躬行，处处做到;四要正确处理好公与私、义和利、个人与组织、个人与师生群众的关系，坚定理想信念，保持对党忠诚，树立清风正气，勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
谢书记强调，“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”，处级以上干部在“学”上要先行一步，要更加深入，起好表率，以上率下。同时，他表示，作为党委书记，将切实履行好党建第一责任人职责，管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，以层层示范带动、层层传导压力，从严从实抓好“两学一做”学习教育。
他还要求中心组全体成员、各党总支(直属党支部)书记认真履行职责，起好表率作用，先学一步，学深一步，成为“两学一做”的引领者，切实将规定动作落实到位，将自选动作体现到本部门(单位)的实际工作中去，把合格党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，带领本部门(单位)以崭新的精神面貌投入到学校的改革发展中去。
党委常委、副校长黄辉作了题为“按照‘五个能否’的标准，不断加强自身修养”的主题发言。他提出，在“两学一做”学习教育中，作为一名党员应当用“五个能否”检验自己，按照“五个能否”的标准加强自身修养。
这“五个能否”即：一是能否坚守共产党人信仰信念宗旨，决定了党员的党性基础;二是能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，决定了党员的自身定位;三是能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，决定了党员的生活质量;四是能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，决定了党员的工作作风;五是能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为，决定了党员的人生高度。
党委委员、行政党总支书记、学科建设与研究生工作处处长张红扬，政法与历史学院党总支书记谭化容，纪委委员、经济与管理学院党总支书记张建华分别联系本单位和个人工作实际，围绕学习党章党规、学习系列讲话、做合格的共产党员作了深入的交流发言。
最后，谢峰书记作了重要讲话。他再次强调了开展“两学一做”学习教育的重要性，并就学校“两学一做”学习教育下阶段的工作提出了四点意见。第一，严格按照教育部党组、省委、省委组织部以及省委教育工委“两学一做”学习教育实施方案，结合各基层组织实际，制定各党总支(直属党支部)实施方案，分别对教工党支部和学生党支部提出明确要求，党支部也要制定学习计划，分阶段分专题开展好学习教育。
具体包括三项内容：一是开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动;二是围绕三个专题开展学习讨论。要在认真学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话基础上，学习革命先辈和身边先进典型，深刻反思系统内发生的违纪违法案件，自觉讲政治、懂规矩、守纪律。以二级中心组学习会、党员大会等形式，定期组织党员领导干部和全体党员集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨，每个专题学习讨论不得少于1天;三是联系实际创新方式讲党课。
校级领导干部要到分管联系单位讲党课，各党总支(直属党支部)书记要到所属各教工和学生党支部讲党课。要组织党校教师、先进典型到党支部讲党课，同时鼓励和指导教工和学生党支部书记、普通党员联系实际讲党课。第二，开展“两学一做”学习教育和党建工作座谈会。5月中旬，学校将分别召开三个座谈会，听取各党总支(直属党支部)书记和党群、行政全体教工党支部书记关于“两学一做”学习教育进展情况和基层党建相关档案材料完善情况的汇报。
第三，精心组织，切实加强对开展“两学一做”学习教育工作的组织领导，保障工作力量，加强督查指导。成立“两学一做”学习教育督查组，由纪委、党办、组织部、宣传部、学工部、团委抽调人员组成督查组，督查工作由纪委牵头负责。督查组成员全部参加座谈会，做好会议记录，为开展督查做好准备。第四，加强宣传引导。
充分利用校报校刊、校园网开设专栏、专版，利用微信微博等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效，营造良好氛围。
两学一做专题研讨会总结报告
为贯彻落实中共中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的精神要求，用科学理论武装头脑，充分发挥学校二级中心组理论示范点引领作用，3月7日上午，我们学院在实验B楼210举办“两学一做”学习教育专题研讨会。欢迎院长盛xx、副书记曹xx、副院长王xx、教工支部书记以及学生支部书记参加这次会议。
结合“两学一做”具体内容，从党员对科学理论的掌握、对自身要求、对工作态度等方面就如何成为一名合格党员发表自己的看法，要求示范中心组成员工作中既要脚踏实地，又要有崇高理想;盛兴平从学院发展角度出发，围绕二级中心组理论示范点的任务和要求，认为所有教工肩负发展重任，要明确职责，勇于担当，服务大局，心系学院发展，增强责任意识和服务社会的能力。
在实践中锻炼提高;我认为两学一做是前提，是理论武装，重点在于落实党性教育，关键在于严明纪律，目的在于推动发展;结合本职工作，认为合格党员应把学习教育与师生党员日常教育管理结合起来。各位支部书记总结了本支部党员队伍建设情况、存在的问题特别是学习教育中存在的问题，从学生党员的培养与发展、学生思想政治工作开展等方面给出具体解决措施。
此次专题学习教育研讨提升了党员队伍思想政治素质，我们要深刻认识到开展“两学一做”学习教育的必要性，在今后的工作中会积极认真学习好党规党章和习近平总书记系列讲话精神，用科学理论武装自身，内化于心，外化于行，在立足本职工作的同时，充分发挥好党员的先锋模范作用，确保“两学一做”能够落到实处，为学院发展建贡献自己的力量。