出国留学是不是适合自己，这需要留学生们根据自己的实际情况做出最为准确的判断。很多学生盲目的追求留学，然而在出国留学之后，不得不面临很多生活和学习中的困境。那么，中国学生出国留学又存在哪些问题呢?下面和留学群一起来看看吧。
问题一:缺乏生活常识
我们一般到了某一个国家，应该先要好好地了解一下这个国家的禁忌，或者是需要注意的某些细节。千万不要祸从口出，或者是祸从行出。常常我们带着在中国的生活习惯去衡量别的国家的生活习惯，这是不正确的。人要学会适应环境，而不是要环境去适应你，因此，你要多和你身边的人进行交流。
问题二:缺乏自我保护意识
许多中国留学生正因为缺乏保护意识，所以常常在生活的细节上出现这样那样的错误。例如午睡或者是夜晚的时候不懂得关好门窗，或者是行走的时候不注意自己的行为举止。千万不要把生活上的这些小细节给忽略了，实际上，这些小小的细节都有可能给别人一些可乘的机会。
问题三:不能快速适应语言、文化、课程设置的差异和全新课程的挑战
国外的高中及大学都有升学指导老师，要多渠道了解并善用学校的资源。如有些学校有免费的英语课外小班或一对一辅导，还有具体的学科课程，如数学等的课后辅导(一般由老师或高年级的校友担任辅导老师)。在选择课程时，不要贪多求快，要多请教上一届的师兄或师姐，听听他们选课的技巧和心得，最重要的是参考升学指导老师的专业指导和建议。
问题四:不能快速适应新的人际关系(与同学和老师、寄宿家庭关系)
留学生到了海外，作为少数人，这一群体不仅要敢于突破“华人圈子”，更重要的是要提升与本土学生、老师及寄宿家庭之间的人际关系及沟通技巧，克服独生子女常有的以自我为中心的处世方式。对异国文化、多元文化和国外的价值观要有积极学习、了解及包容的心态。克服语言不流利及害羞拘谨的心态，采用外国人所喜欢的主动、直接的沟通方式，通过参与各种活动，充分利用课堂、课外的时间，创造与本土及其他国家的留学生进行交流的机会，为自己营造一个积极、友善多元化的人际关系网。
问题五:学习目标未设置或不明确
以赴美读高中的留学生为例，将目标分解为:首先努力学习学校提供的esl课程，快速提升语言的同时，修好每一门高中课程;其次，积极参加课外活动，培养并提升自己的学术实践能力、意志、社会活动能力、思想及智慧的成熟度、问题解决能力等;第三，计划并完成托福和sat的培训及考试;第四，和老师良好互动，保持密切的师生关系，以期在申请大学时，能拿到老师积极肯定的推荐信。
问题六：自我约束和自控能力差
孩子出国留学后，家长必须定期与学生、国内的留学中介以及校方保持沟通，定期得到学生在校的成绩单及学校对学生的各项评估报告，以便客观了解学生在海外的学习、生活以及面临的困难。针对从反馈中得到的问题，给予学生指导，在留学中介及学校的共同介入下，和孩子一起找到解决问题的方法。针对一般就读国外高中及本科的学生，还建议家长在孩子留学半年后，在留学中介的帮助下办理探亲签证，去学校实地探访孩子，了解孩子的各方面情况。
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