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幼儿园大班综合教案一：菊花展
设计意图：
秋天是既丰收又多彩的季节，秋天一到，各种色彩斑斓的菊花就会竞相开放。所以，菊花又是秋天的象征。而孩子天生就喜欢大自然的美丽。为了进一步满足孩子们的兴趣，帮助孩子们积累有关菊花的经验，我设计了本次活动。通过本次活动，使孩子们能在欣赏、品尝、制作等过程中，比较各种菊花的外形特征，了解菊花的功用，感受菊花的美与香，从而激发幼儿的审美的情趣，通过制作菊花的环节，让幼儿能够用自己喜欢的方式表现菊花的美丽。由于游戏是孩子最喜欢的一种活动方式，所以活动中以“到公园观赏菊花展”的游戏情节，贯穿整个活动过程，让幼儿在快乐的游戏中学习、活动，并得到发展。
目标：
1、比较菊花的外形特征，感受菊花的美与香，并了解菊花的功用。
2、喜欢与同伴交流自己的对菊花的感受，养成在集体面前大胆讲述的能力。
3、乐意用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿审美情趣。
准备：
1、各种品种的菊花，并布置成公园的场面。
2、10以内的数字卡片。
3、菊花茶。
4、制作菊花的各种材料。
过程：
一、秋游。
1、秋天到了，我们乐乐公园正在进行菊花展，今天老师带你们到乐乐公园去秋游，观赏菊花，你们高兴不高兴呀?
2、买门票进公园：到乐乐公园是要门票的，门票价格是10元，请小朋友拿好钱去买票了。
3、幼儿拿钱买票(要求幼儿拿任意两张数字卡片，合起来是10，并请一位老师扮检票员的阿姨。)
二、分组观赏菊花。
1、哇!这么多菊花，漂亮吗?我们可以找自己的好朋友一起观赏菊花，看看这些菊花有什么不同?还可以闻闻有没有香味?(提醒幼儿爱护花草。)
2、幼儿自由结伴分组观赏。(教师引导幼儿观察菊花的外形和颜色。)
3、集中、交流、讨论。
〈1〉.请幼儿与同伴相互交流观察的感受，说出各种菊花的不同之处，以及菊花的美丽之处。
〈2〉.请个别幼儿说说这些菊花的形状、香味以及他们的不同之处，并用一句好听的话来形容菊花的美，从而培养幼儿的口语表达能力。
三、了解菊花的功用。
1、瞧!这边叔叔阿姨还为我们准备了菊花茶，我们一起品尝一下吧，品尝时鼓励幼儿向叔叔阿姨了解菊花茶是怎么来的?菊花除了可以做菊花茶，还可以做什么?
2、幼儿自由品茶，向“叔叔阿姨”了解菊花的功用。
菊花的功用：
1、药用价值：对高血压、高血脂、动脉硬化有良好的治疗效果。
2、菊花枕：有清香芬芳，既能助人入睡，有能使人醒后不再昏睡。
3、洗眼法：清水洗净后以之洗目，可以清洁杀菌作用。
4、菊花火锅：清香爽神，分外可口，主要用于头昏、眼干涩等症状。
四、分组制作菊花。
1、欣赏菊花作品，鼓励幼儿动手制作。
2、幼儿分组制作。
(!)画菊花：提供油画棒、纸、棉签、颜料等，幼儿自由绘画菊花。
(2)制作菊花：提供剪刀、彩纸、固体胶等，制作菊花;学用纸杯卷出各种菊花
(3)菊花粘贴画：提供毛线、剪刀、双面胶、彩笔等粘贴菊花。
(4)泥塑菊花：用搓、压、割的方法制作菊花。
五、幼儿和菊花留影结束。
幼儿园大班综合教案二：有趣的石头故事图
活动目标
1、鼓励幼儿充分发挥想象力，做一件和别人不一样的石头故事图
2、培养幼儿的想象力、创造力及交往合作能力，能用心倾听他人的讲述
3、体验美工活动和语言活动共同带来的乐趣
活动准备
1、 事先带幼儿去山上捡回石头
2、准备油画棒、水粉、棉签、废旧的蛋糕盘、泡沫板、彩色沙子、剪刀、棉花、彩色皱纹纸、湿毛巾等等。
3、已有创编故事的经验
4、石头工艺品录象
活动过程
一、谈话引出课题：
师：小朋友，你们看，老师今天把这神奇石头打扮成什么啦?
幼儿发言
师：今天老师也要请你们把自己的石头打扮一下，把它们变成美丽的画
二、观看录象
1、看电视录象，回忆山上“寻石”的过程，引出用石头做工艺品这一主题
2、幼儿通过观察石头，和同伴进行讨论，说一说发现石头象什么?
三、 幼儿操作
1、幼儿动手操作，教师巡回指导;
2、鼓励幼儿将装饰好的时候加上底座和饰物，使之成为一件完整的石头故事图
四、幼儿发挥想象创编故事
1、教师巡回知道幼儿讲述，使之语言连贯、思路顺畅讲述
2、请个别幼儿边操作自己的石头故事图边讲述故事，幼儿欣赏
五、作品展