2012艺术类简章：平顶山学院今年艺术类招生简章

平顶山学院2012年省外艺术类招生简章

平顶山学院（PingDingShan University）创建于1977年，是一所综合性全日制普通高等院校，位于中国重要能源、原材料工业基地、中国优秀旅游城市、新兴工业城市、“中国曲艺城”、“汝瓷文化之乡”、“魔术之乡”的平顶山市，坐落在新城区平西湖畔，依山傍水，花木繁茂，环境优雅，景色宜人，是读书求学的理想园地。

学校占地面积2000多亩，建筑面积42.9万平方米，资产总值6.625亿元，形成了功能完善的教学科研区、体育活动区、学生和教师生活区。学校仪器设备总值达到5900余万元，图书馆现有藏书100万余册，中外文期刊1400多种。拥有河南省首个IPv6实验室，是河南省下一代互联网建设的示范区。学校网络中心是河南省教育和科研计算机网平顶山市网络接点中心，信息点遍布教学、科研和生活场所，现代化、数字化的校园环境正在形成。

学校现有教职工近千人，具有硕士及其以上学历（学位）471 人，副教授和高级实验师以上职称人员197人。有享受国务院政府特殊津贴专家、河南省省管优秀专家、曾宪梓教育基金奖获得者、国家级优秀教师和教育工作者、河南省跨世纪学术和技术带头人和河南省高校优秀中青年骨干教师等60余人，还聘有两院院士、知名专家教授60余人为兼职教授、客座教授。

学校拥有文学、理学、工学、法学、历史学、管理学、教育学、经济学、医学等9个学科门类，设有文学院、新闻与传播学院、外国语学院、数学与信息科学学院、经济与管理学院、化学化工学院、电气信息工程学院、计算机科学与技术学院、软件学院、师范教育学院、政法学院、国际教育交流学院、艺术设计学院、护理学院、环境与地理科学系、体育系、音乐系、继续教育学院等18个教学院（系）和公共外语教学部、思想政治理论教学部、现代教育技术中心、网络计算中心等教学部（中心）；现有63个本（专）科专业，其中生态学被评为省级重点学科，小学教育、电气工程及其自动化、资源环境与城乡规划管理、播音与主持艺术等4个专业被评为省级特色专业建设点，现当代文学史、小学教育心理学、普通话语音和播音发声、软件工程等6门课程被评为省级精品课程；筛选确定了生态地理学、区域经济学、文化学、应用化学等4个学科为校级A级重点建设学科，教育心理学、马克思主义理论、体育教育训练学等3个学科为校级B级重点建设学科；评选出了汉语言文字学教学团队、资源环境与城乡规划管理专业教学团队、应用语言学教学团队和马克思主义原理教学团队等4个重点教学团队；学校现有全日制在校生17200余人，继续教育学生近10000人。

学校科研实力不断提高，成绩显著。低山丘陵区生态修复实验室被批准为省林业厅重点实验室，与中国林业科学院、省林业厅签署了三方合作共建低山丘陵区生态修复实验室的协议，河南省政府批准我校建立了低山丘陵区生态修复院士工作站，《低山丘陵林草复合模式优化及水土保持效应研究》的立项实现了我校国家级研究项目零的突破；成立了伏牛山文化圈研究中心、陶瓷研究所、“三苏”文化研究所、陶瓷展览馆、古代雕刻艺术展览馆、汉语国际推广曲艺文化基地、魔术文化体验基地、雅乐文化体验基地、陶瓷制作体验基地等学术机构，召开了伏牛山文化圈全国学术研讨会、海峡两岸《歧路灯》学术研讨会和当代著名作家林蓝作品研讨会，编辑出版了《文史知识》平顶山历史文化专号；立项省（部）级以上科研项目89项，结项（鉴定）省（部）级科研项目84项，完成地厅级以上科研项目625项，其中获奖项目470多项。发表学术论文2791余篇，其中在国内核心期刊发表论文800多篇，被SCI、EI、ISTP、CSSCI收录90余篇。教师出版学术著作275部。

学校对外交流与合作办学取得新进展。与英国达德利工学院合作办学项目招生达到1000余人，平顶山学院BTEC中心挂牌，成为河南省唯一一所获得正式授权的BTEC中心；与台湾南华大学结为姊妹学校， 2010年派出了首批师生代表团赴台访问学习，在社会上产生了广泛影响；学校与美国洪堡州立大学（Humboldt State University）等八所州立大学正式签订了《“1+2+1”中美人才培养计划》协议，为我校开放办学、对外交流奠定了坚实的基础。

平顶山学院正在探索并逐步形成了有自己特色的现代教育思想，确立了“文理渗透，博学专长，教学与实践结合，理论与技能统一”的办学理念，形成了“崇尚科学，崇尚学术，崇尚人文”的大学精神，致力于培养“具有理想信念和独创精神，经过良好的训练的、有知识、有能力、有社会责任感的，能够创造幸福生活和服务于社会的人。”

青山巍巍，秀水泱泱，弘开学府，承孔孟之绪，取百家之长，站在新的历史起点上，平顶山学院将秉承“厚德博学 求是创新”的校训，继续发扬“艰苦奋斗、自强不息”的精神，坚持“以学科建设为龙头，以学科建设凝炼方向，以学科建设汇集队伍，以学科建设创品牌”，坚持“质量立校、人才兴校、科研强校、特色名校”的发展战略，为建设成为特色鲜明、优势突出、教育质量上乘的教学型、多科性地方本科院校而努力奋斗！

一、平顶山学院2012年艺术专业拟招生计划

二、2012年艺术专业录取原则

（适用于河南生源以外的所有报考我校的艺术考生）

一、总则

文化成绩过线（即各省2012年高考艺术专业本科文化线），专业校考成绩合格。

二、排序规则

1．艺术设计、音乐学、音乐表演专业优先顺序：①专业成绩②总成绩（文化成绩与专业成绩之和）③高考语文成绩。

2．广播电视编导、播音与主持艺术（汉语方向）专业优先顺序：①总成绩（文化成绩与专业成绩之和）②高考文化成绩③高考语文成绩。

3．播音与主持艺术（英语方向）专业优先顺序：①专业成绩与高考英语成绩总和②高考英语成绩③高考文化成绩。

4．戏剧影视文学专业优先顺序：①专业成绩与高考语文成绩总和②高考语文成绩③高考文化成绩。

三、说明

1．排序规则说明：首先按①排序从高到低录取，当①相同时②高者优先录取，余类推。

2．凡我校组织了校考的专业，使用校考成绩；我校未组织校考的招生专业，使用考生所在省份的省统考成绩。排序规则不变。

三、平顶山学院2012年艺术专业考试科目

四、平顶山学院2012年省外艺术考试安排

五、2011年省外艺术校考分数线

2012年01月23日 留学群liuxuequn.com讯.留学群liuxuequn.com是您出国留学的好助手！上艺校也不能忘记要出国深造。留学群liuxuequn.com。本文主要关键词为：平顶山 招生简章 专业名称 湖南 山东 江西 音乐学 180（最高分）/148（合格线） 0 166（最高分）/115（合格线） 音乐表演 0 171（最高分）/138（合格线） 0 艺术设计 191（最高分）/147（合格线） 185（最高分）/137（合格线） 193（最高分）/140（合格线） 戏剧影视文学 170（最高分）/136（合格线） 186（最高分）/162（合格线） 176（最高分）/144（合格线） 广播电视编导 161（最高分）/138（合格线） 177（最高分）/153（合格线） 185（最高分）/159（合格线） 播音与主持艺术（汉语方向） 290（最高分）/264（合格线） 289（最高分）/262（合格线） 290（最高分）/242（合格线） 播音与主持艺术（英语方向） 297（最高分）/240（合格线） 287（最高分）/231（合格线） 291（最高分）/230（合格线） 六、平顶山学院2011年艺术专业录取分数线 山东考生： 专业 计划数 最高分 最低分 音乐表演（文） 10 171 139 音乐表演（理） 5 154 154 艺术设计（文） 30 175 138 艺术设计（理） 15 174 143 戏剧影视文学（文） 34 304 272 戏剧影视文学（理） 16 293 271 广播电视编导（文） 44 691 560 广播电视编导（理） 21 671 559 播音与主持艺术（汉语方向）（文） 13 752 630 播音与主持艺术（汉语方向）（理） 7 711 578 播音与主持艺术（英语方向）（文） 10 406 338 播音与主持艺术（英语方向）（理） 5 393 315 湖南考生： 专业 计划数 最高分 最低分 音乐学（文） 7 161 152 音乐学（理） 3 154 154 艺术设计（文） 13 177 147 艺术设计（理） 5 172 152 戏剧影视文学（文） 11 288 248 戏剧影视文学（理） 5 267 248 广播电视编导（文） 11 599 499 广播电视编导（理） 5 555 533 播音与主持艺术（汉语方向）文 11 739 673 播音与主持艺术（汉语方向）理 4 659 589 播音与主持艺术（英语方向）文 11 410 358 播音与主持艺术（英语方向）理 4 365 321 江西考生： 专业 计划数 最高分 最低分 音乐学 12 162 138 艺术设计 30 190 146 戏剧影视文学 8 253 225 广播电视编导 10 584 451 播音与主持艺术（汉语方向） 10 624 506 播音与主持艺术（英语方向） 5 363 301 七、院系专业介绍 一、音乐系 音乐学（师范类）（本科） 培养目标：本专业严格遵循素质教育的原则，培养德、智、体、美全面发展，具有严格系统的音乐理论和技能，熟练掌握教育教学基本理论、规律和技能的中高等学校音乐教师、教学研究以及其它音乐工作者。主要课程：音乐基本理论、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、中外音乐史、合唱与指挥、民族发间音乐概论、音乐美学基础、形体与舞蹈、乐队配器法、作曲等。就业方向：能在中等以上学校从事音乐教学、教研及其他音乐艺术工作。 音乐表演（本科） 培养目标：本专业培养学生系统掌握音乐表演的基本理论和技术技巧，了解相关学科的基础知识，具有较高的艺术修养、能在从事专业文艺团体、部队文工团、企事业单位文艺部门等从事专业表演的中、高级音乐表演人才。主要课程：乐理与视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、舞蹈、合唱与指挥、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、配器法、艺术概论、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、钢琴基础、钢琴重奏、指挥法等。就业方向：能从事音乐教学、科研及其他音乐艺术工作。 二、艺术设计学院 1．艺术设计（环境艺术设计方向）（本科） 培养目标：培养具有扎实的环境艺术设计基本理论，掌握环境艺术设计创作的专业技能和方法，熟练使用现代化创作工具和手段，具有较强的创造性思维和独立进行环境艺术设计的能力的高级应用型人才。主要课程：艺术概论、设计概论、素描、色彩、构成学、透视、表现技法、建筑学原理、计算机辅助设计、电脑美术设计、专业测绘、室内设计、景观设计、城市公共艺术品设计、城市规划原理等。就业方向：专业设计公司、商业部门、展示公司及相关企事业单位等。 2．艺术设计（装潢艺术设计方向）（本科） 培养目标：培养具备装潢艺术的基本理论和基本技能，具有一定艺术素养，熟悉其现代设计理念，从事产品包装、装潢设计、书籍装帧、商业广告、企业形象策划、展示设计的高级技术应用性专门人才。 主要课程：艺术设计史、美术史、素描、色彩、构成设计、计算机辅助设计、摄影、电脑美术设计、POP设计、网页设计、书籍装帧、CI设计、广告设计等。就业方向：专业设计公司、企业、事业单位、学校等。 三、文学院 戏剧影视文学（本科） 培养目标：培养具有汉语言文学的扎实基础，具备戏剧、影视文学基本理论及剧本创作、改编、评论能力的专业人才，同时也具有传媒策划和创意能力的专门人才。课程设置：戏剧概论、电影学、影视编剧技巧、戏剧理论与批评、中外戏剧史、中外电影史、艺术概论、美学原理、戏剧影视文化管理、表演学基础、导演学等。就业方向：毕业生可以在各级剧团、电视台、电影厂和各种文化传播公司从事戏剧、影视的创作、改编、评论和研究工作，也可到国家机关、文化事业单位从事戏剧、影视的管理工作，还可担任艺术院校的戏剧、影视文学课程的教学和研究工作。 四、新闻与传播学院 1．广播电视编导（本科） 培养目标：本专业为广播电台、电视台、广播电视节目制作机构及文艺团体培养各类编导、策划及节目主持方面的高级专门人才。课程设置：大众传播学、广播电视概论、中国现代文学经典选讲、古代文学作品精读、新闻采编、非线性编辑、广播电视编导艺术、播音与主持艺术、影视艺术概论、摄像艺术、影视剧本创作、影视表演艺术、广播电视节目导演、广告学、广播电视新闻名作分析、广播电视节目剪辑艺术、三维动画、广播影视声音研究、影视配音技巧等。就业方向：毕业生可以在全国各级各类广播、电影、电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持等方面的工作。 2．播音与主持艺术（汉语方向）（本科） 培养目标：培养具备广播电视新闻传播、汉语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他企事业单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型人才。课程设置：播音发声学、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品播演、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作、普通话语音规范、用气发声吐字归音技巧、影视配音技巧、节目主持人策划、采访主持技巧、电视专栏主持等。就业方向：毕业生可以在各级电视台、广播电台和大型企事业单位从事播音和节目主持工作，还可以担任艺术院校的节目主持和播音课程的教学和研究工作。 五、外国语学院 播音与主持艺术（英语方向）（本科） 培养目标：为广播电视系统和其它传媒机构培养能熟练运用英语、汉语两种语言以及播音与节目主持工作的高级复合型人才，能担当播音主持人、记者、编辑等职业高级专门人才。课程设置：英语语音与发音理论、英语视听说、英语口语、英语播音理论与实践、表演、形体、新闻采访写作、电视节目编辑与制作、英语节目主持、广播电视概论、播音制作基础等。就业方向：毕业生可在各级电视台、广播电台和大型企事业单位及外企从事播音和节目主持工作，还可以担任艺术院校的节目主持和播音课程的教学和研究工作。 八、联系我们 通信地址：河南省平顶山市新城区未来路南段平顶山学院招生就业处 邮编：467000 咨询电话：0375—2657796 2657677 学校主页：http://www.pdsu.edu.cn E-mail：[email protected] 分享 热门关注 热门问答 艺术类咨询 2016-10-31 1个回答 申请硕士（艺术类） 2017-03-08 1个回答 艺术类研究生 2016-10-12 1个回答 韩国有什么艺术类大学 2017-09-27 7个回答 艺术类本科的有关问题 2016-02-09 1个回答