2，同时，超过四分之一的学生是在注册前6个月或更短时间内，迁址到Grammar学区内的。这种现象称为学校最头痛的事情。如果按照今天这样的情况，Auckland Grammar School的骄傲——希拉里爵士将无法入读，因为当年他是学区外入校的。
3，在一个周边只有decile 4分的环境中，奥克兰中区的Mt Roskill Grammar在学业上却达到了9-10分公立学校的学业水平，对于一个太平洋岛裔占24%的学校来说，已经成为奥克兰公立学校成功的典型，也让那些买不起学区房的家长看到了希望(该校印度裔占30%)。
4，如果论学业拔尖率，在奥克兰St Cuthbert's College(位于Epsom)，拿到大学奖学金的学生比例常年在50%左右，超过第二名Auckland Grammar School的近一倍。
5，本地教育专家认为，如果一个学校教师流动率超过10%，通常很难维持高教育水准。Auckland Grammar有20个老师服务超过25年，Mt Roskill Grammar有一半的教师服务超过10年。
6，重视学业的中学校园凌霸现象也少，这是因为学校安排多个层次的辅导课堂，分散了学生课余的精力。
7，一般英语为第二语言学生较多的学校，在刚入校时的学业并不见得比较好，但到了NCEA lever 2的时候就可以超过全国平均标准了。
8，但一个中学的长期影响力，往往以出过几个“爵士”“女爵”的校友来衡量，从这个角度讲，Auckland Grammar和King's因为出过最多的历史名人而占据影响力的榜首。
9，教育失败的典型包括decile 2分的Papakura High，学校并没有decile 1分的借口，但有49%的离校生未通过NZCA lever 2水准(教育部认可的高中离校时最低标准)。
10，而奥克兰所有中学中学业最差的是James Cook High School(位于Manurewa)，54%的离校生未通过NZCA lever 2水准，通过大学入学考试的仅为6%。
