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文科第一名宋远航,总分931分,海南中学高三(20)班
这个“一姐”她当定了
三年前中考她第一今年高考她还是第一
2016年海南省高考成绩于6月23日下午放榜,海南中学高三(20)班学生宋远航摘取全省文科第一名桂冠。对此,没有任何人感到意外。这位2013年曾以中考分数全省第一的优异成绩被海中录取的女生,从高一到高三,成绩一直遥遥领先。
本届高三年级长郑会锋老师常说的一句话是:宋远航的答卷是“标准答案”。高三(20)班的班主任解爱群老师更是由衷地称赞:这是一个全面发展、难得的拔尖人才。
走在人群里,宋远航只是一个外表柔弱纤细的姑娘,她皮肤白晰,留着齐耳短发,说话轻声细语。然而,一旦与其对话,立刻会感觉到她所辐射出的智慧光芒。
书写传奇:中考高考她都是海南第一
“你平时成绩这么好,参加高考会不会感觉紧张?”有不少人这么问她。
“每个人都会有心理负担。参加高考,不可能不紧张。”宋远航说,回头再想高考三天,真正做到了心无杂念、全力以赴,当时只有一个念头是:要通过高考证实自己的实力。一门心思考试,原本是心思最纯粹的日子。
2013年7月19日,中考成绩发布第二天,南国都市报二版显著位置报道过宋远航的故事:当时她是海南中学初三(11)学生,考出了782分(不含省定优惠照顾政策加分)的优异成绩。
在初中阶段,宋远航曾获评2012年度及2014年度“海南省三好学生”,曾于2014年获得“海南省宋庆龄奖学金”。她写得一手好文章,曾连续两次获“圣陶杯”作文竞赛奖项;参加全国中学生英语能力竞赛多次获奖……年纪小小的她,那时候在海南中学名气已经很大。
在高中期间,宋远航更是同学心目中的传奇人物。“她的成绩一直遥遥领先,在高考前大家就知道,宋远航不可能不是第一名。”在海南中学读高一的颜同学说,宋远航是自己心目中的偶像。
欣赏宋远航的人,包括今年夺取全省理科第一名桂冠的云雯。她说,在文理分科之前,宋远航的理科成绩也非常出色。不过,她对文科更感兴趣一些,于是选择报读文科。
宋远航曾获评2014年“感动海中人物”。所获颁奖词如下:她是学生心目中的榜样,孜孜不倦,上下求索,成绩斐然。她愿意以明朗的笑容欣赏每一个人、温暖每一个人,出乎其类,拔乎其萃,她是班级可爱的小太阳,以满满的正能量伴我们前行!
学习方法:有规划还要做精细化管理
有人问宋远航:你认为自己是学霸吗?宋远航坚定地摇摇头。“我不认为自己是学霸,平时学习成绩也有波动。不是每一次都能发挥到最好,但我会要求自己尽最大努力。”
谈及学习方法,她的观点是,遇到不懂的问题,要及时向老师请教,根据个人的兴趣爱好等实际情况,做好学习规划,同时,进行精细化管理。
谈及学习心得,她的经验是:要有自己的梦想,结合自己的兴趣,努力发挥专长。
精力专注,事半功倍,是宋远航所总结的最适合自己的学习经验之一。据其各科老师介绍,宋远航在课堂上非常认真,学习效率高,学习基础打得牢固。
老师评价:她的答卷是“标准答案”
除了学习成绩外,宋远航的口才、组织领导能力也给老师同学们留下了深刻印象。
本届高三年级长郑会锋老师常说的一句话是:宋远航的答卷是“标准答案”。她写的作文,被众多同学当作范文。而且,从那手漂亮的字迹中,可看出其扎实的书写功底。
高三(20)班的班主任解爱群老师更是由衷地称赞:这是一个全面发展、难得的拔尖人才。“遇上这样的孩子,我感觉特别幸福,也感觉特别幸运。”解老师说,她不仅智商高,而且情商高,各方面能力都很强。平时她是老师的小助手,经常帮助老师做一些诸如考试分数统计等繁琐而且枯燥的工作。宋远航的生活简朴,从来不和同学攀比吃穿。她还是个讲原则的学生,老师布置的任务坚持执行,决不马虎。她还是一个善解人意的女孩,平时乐于助人。
“从她的作文中就能看出来,她写的文章思维十分缜密,逻辑思维很好。”数学老师唐盛彪说,“在学校的数学小组活动中,她每次讲解数学难题都能分析得头头是道,都可以当一名‘小老师’了。”
兴趣爱好:看自己喜欢的书是一种享受
海南中学副校长陈辉说,印象最深的是,宋远航看了很多很多的课外书。
“利用课余时间看自己喜欢的书,是享受生活的一种方式。”宋远航笑言。
高考之后,很多同学通过游历山水放松身心。宋远航给自己做的暑期计划中,看书,是最重要的一项。
谈及兴趣爱好,她说,平时,还喜欢通过长跑、与好朋友谈心来调剂状态。
取得这么优秀的成绩,想报考哪所大学呢?宋远航说,最近会积极向高校招生老师请教,根据自己的个性特长选择适合自己的专业。至于报哪所学校,还在考虑中。“我会结合高校招生老师提供的信息做综合考虑。”她说,自己倾向于应用类专业。
据了解,高考后,宋远航曾参加北京大学自主招生考试。
下午17时高考成绩发布之后,南国都市报记者及时与宋远航取得联系。她的声音里流露出由衷的喜悦。“能为学校争光感觉自豪。”这是宋远航所说的第一句话。她对母校和老师们充满感恩之心。她说,自己在海南中学连续读了六年,各学科任课教师都很敬业,教学很有方法,注重学生综合素质的培养。“我感谢老师的精心教导,感谢温暖的班集体,感谢并肩奋斗的同学们。”
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