2016年上海交通大学招生计划160人(河南省)

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　　2016年上海交通大学招生计划160人(河南省)

　　上海交通大学2016年本科招生政策已发布。当前，学校着力于推进以“学在交大”为目标的拔尖创新人才培养模式改革，为进入交大的莘莘学子开启属于自己的智慧之旅。学校还将人才培养体系建设理念与招生政策紧密结合，针对不同学生群体设计特色鲜明的招生和培养方案，将个性化选拔和平台选拔相结合，打造与人才培养目标相匹配的培养计划，让每个学生都能获得“量身定制”的个性化成长路径及规划。

　　人才培养核心理念：“学在交大”

　　交大素来以严谨的学风和浓厚的学习氛围著称。学校以人才培养为中心，形成有力的制度支撑和政策保障，实现人才培养的全景式目标，给学生更多的教育增值，让教师“乐教”并“善教”，使校园成为一方“学习乐土”。

　　“学生创新中心”多维度打造创新孵化平台，让智慧火花碰撞，创新思想迸发;“致远卫星试验室”以高水平科研支撑高水平教书育人;“教室与公共修读空间改造”令授课与学习更智能、更舒心;“学业分享中心”打造开放式学习与交流社区;“学生‘一门式’服务建设”以学生为中心开展新式便捷服务;“学生海外科研实习计划”携手世界一流学府跨洋培养学术精英;“学生国际学术会议计划”对话大师，探索世界前沿课题……交大通过培养计划、教学方法、课程质控等“课内”建设与创新实践、科研实习、海外游学等“课外”拓展相结合，围绕教学设施、修读空间、创新中心、文化制度等方面，软硬件建设齐头并进，致力于为莘莘学子营造追求学术、崇尚科学的浓厚氛围，塑造学术灵魂、培养科学精神、激发创新思维，学生们进入交大将全方位、立体化感受“学在交大”的浓厚氛围。

　　2016年河南省招生计划160人/增加13人 投放优势专业

　　2016年，上海交通大学计划在河南省招生160人(其中：校本部理工科130人，文科4人，医学院23人，国防生3人)，比2015年增加了13人。招生专业均为受河南省学生欢迎的热门、优势院系(如机械、电气、海洋船舶、经济类、临床医学等)。

　　由于近几年报考上海交通大学的河南省学生质量特别好，上海交通大学实行了扩招，且不断加大优势专业的投放。今年，上海交通大学仍然会根据报考学生的质量确定最终扩招情况。

　　除了6月25-26日的河师大新联学院咨询会现场，6月25日-7月6日，我校将有老师专访省内部分重点高中(行程安排请即时关注上海交大招生网http://zsb.sjtu.edu.cn )。在此期间，为方便考生咨询，在郑州郑东新区郑州雅乐轩酒店设招生咨询接待处，地址：郑州市郑东新区金水东路49号;电话咨询：0371-86627888转6666(张老师)、0371-86627888转7777(徐老师);电话咨询：手机(河南本地)：18838133781(何老师)、18838133785(周老师)、18838133787(唐老师)、18838133790(顾老师);邮箱：[email protected]。

　　【河南省招生新变化】

　　继续面向全校新生全面实施“致远荣誉计划”;面向未来，应对市场需求，在提前批继续投放工科创新人才培养平台、生命与环境交叉平台，首推医学技术类平台招生;中外合作办学学院招生规模继续扩大。

　　今年上海交大在本科第一批次中，投放了如机械、电气、海洋船舶、经济类、临床医学等专业，全部都是交大的王牌专业，给河南省的优异学生提供了不仅能够进入一流大学的机会，更保证了他们能够进入心仪的专业。

　　致远荣誉计划：面向新生继续实施倾力打造卓越人才成长体系

　　2016年，上海交通大学落实综合改革方案，继续推进“致远荣誉计划”，培养基础扎实、志存高远、具有社会责任感、批判性思维、创新精神、实践能力和全球视野的创新型领袖人才。今年，“致远荣誉计划”招收理科专业学生总数不超过 150 人(涵盖数学、物理学、化学、生命科学、计算机科学五个方向)和工科专业学生总数不超过 100 人(涵盖学校所有工科方向，国际办学特区除外)。全校大一新生都有机会进入该计划，在校1-3年级末均有滚动机会。

　　世界一流大学尤其是全球排名TOP10的大学大部分设置“荣誉计划”体系培养拔尖人才。上海交通大学充分发挥国际化的优势和特点，探索中国特色、世界一流的卓越人才成长体系，构建与国际顶尖大学课程体系接轨的“致远荣誉课程”，通过开设小班讨论课、专业研讨课、暑期研讨班、毕业论文研讨班、大师讲坛和学术会议等多种教学方式，强调培养学生提出问题、分析问题和解决问题的批判性思维能力，以及整合知识、相互协作和沟通表达等方面能力。

　　学校精心挑选海内外学科领域内最杰出的教授担任课程主讲教师，授课教师主要由诺贝尔奖获得者、图灵奖获得者、“ ****”国家特聘专家、双院院士、国家杰出青年科学基金获得者等海内外一流大学和研究机构的著名学者担任，海外杰出学者比例超过1/3。获得致远荣誉计划培养的学生将获“一对一”的学业导师，获得个性化培养，校内外科研能力卓越的教师倾力指导学生毕业论文至少一年。

　　计划还提供100%海外一流院校和科研机构研修经历和100%奖学金覆盖。学生有机会赴加州理工学院、耶鲁大学、加州大学伯克利分校等顶尖学府的世界最前沿实验室进行科研项目实习。学生在本科期间修完规定学分要求的荣誉课程、学业成绩达到相关规定等，通过荣誉毕业资格审核，除了获得上海交通大学毕业证书外，还将获得“上海交通大学致远荣誉计划毕业证书”，通过荣誉激励，激发学生的荣誉感和责任感。同时，学校将对致远荣誉计划的学生，在不同程度上给予不同级别奖学金，用以减免学费、住宿费，资助生活费等。

　　提前批次：生命与环境交叉平台 构建多学科交叉创新人才培养体系

　　致力培养复合型人才

　　2016年，上海交通大学继续在河南省实施生命与环境交叉平台招生工作。在河南省高考本科第一批次前投放理科计划24名，以“自然保护与环境生态类(生命与环境交叉平台)”为代码招生，纳入到学校“生命与环境交叉平台”进行培养，为对该类学科有强烈兴趣、具有创新和发展潜质的学生提供更多进入上海交大的机会。

　　全球日益关注的人类健康、粮食安全、气候变化以及生态可持续发展，给生命、农业、环境、生态、能源和材料等领域提出了更高的战略需求。上海交大以“绿色化”和“整合型”为指导思想，致力打造生命与环境交叉平台，有机融合生命、环境、化学化工、医药、食品等11个与人类发展息息相关的学科方向，构建多学科交叉创新人才培养体系。

　　生命与环境交叉平台，提供学生宽口径知识基础，提供学生兴趣为导向的专业选择，注重培养学生学科交叉的背景，有助于学生学习并提升有效解决问题的方法与能力，实现人类社会的可持续发展。

　　平台学生将接受一学年的平台贯通式培养，除数理基础课程以外，修读涵盖并贯通化学、生物、农学、食品、医药和环境等学科的特色课程。相较普通专业，平台学生有更多专业选择机会，平台学生于第一学期进行第一次专业选择，大一结束前部分学生还可根据个人兴趣申请平台内调转专业，进行第二次专业选择。同时平台与世界最知名的学府和最优质的企业机构保持良好的交流合作与人才输送关系，如拥有交大- 美国耶鲁大学生物信息专业本硕“3+2”、交大-美国康奈尔大学本科植物科学与技术、动物科学、园林、食品科学与工程、资源环境科学、生物技术专业的“2+2”双学位等多项联合培养与交流项目，还专门设立生涯发展工作室，为学生的继续深造和职业发展提供有力的支撑。

　　平台借助上海交通大学雄厚的科研基础，强大的师资力量，丰富的国际联动培养，先进的生涯引领理念，培养专业扎实、敢于担当，同时拥有科学精神、人文情怀、历史眼光和全球视野的引领未来社会发展的创新型和复合型人才。

　　提前批次：工科创新人才培养平台提供多次选择专业机会

　　培养应对市场需求的多学科交叉复合型人才

　　2016年，上海交通大学继续在河南省实施基于试点学院改革的工科大类生工作，以“工科试验班类”为代码，在河南省投放理科计划60名，在提前批次招收对大工程学科有强烈兴趣、具有创新和发展潜质的学生，纳入到学校“工科创新人才培养平台”进行培养。今年，交大国际合作办学的两个学院：交大密西根学院和交大巴黎高科卓越工程师学院首次进入工科平台选拔，为工科平台的人才培养注入了国际化特色。

　　高考结束后，考生需在提前批填报“工科试验班类”志愿，我校对考生按高考投档分数择优录取。未被录取的考生，不影响第一批次投档与录取，相当于再多了一次填报交大的机会。

　　科学技术的高速发展和未来社会的特征要求，加速了人才知识结构由单一学科型向多学科复合型发展的转变进程。为进一步发挥工科人才培养优势，创新人才培养模式，2014 年上海交通大学建立起具有自身办学特色和优势的工科平台培养模式，旨在培养具有宽厚基础知识和工程专业技术能力、解决工程问题能力、能够适应未来社会需求的交叉复合型工程科技人才。

　　秉承培养“第一等人才”的教育目标，2016年，工科创新人才培养平台继续以17 所国家教育体制改革试点学院之一的机械与动力工程学院为依托，联合上海交通大学6 所强势工科学院，融合19个优势工科专业，整合资源，砥砺前行。该平台的培养模式，是由1.5学年集中式平台培养，与2.5学年深入式专业培养构成。平台培养期间，学生修读课程由基础理科类、交叉工科类、定制公共类三大模块课程构成。工科类课程必修课涵盖了电类、信息、力学、生命等基础大类课程，保证了宽厚知识基础、学科交叉复合等教学特色。同时，设置特色课程《工程学导论》，各学院联合授课，学生自由选择;设置专业选修模块实现与各专业培养的无缝对接。

　　平台的学生进校后将有更多的选择专业的机会(选择范围在全校6个学院19个工科专业中)。大一秋进行第一次专业选择，大二秋各专业30% 同学还可申请转出，进行第二次专业选择;但学生全程不可选择平台外的其他专业。平台内所有专业不设转入名额上限，最大限度地鼓励有资格的优秀学生根据兴趣选报，投身自己所热爱的专业。此外，各工科专业的同学编班住宿、学习生活在一起，为未来进入专业学习后提供进一步工科交叉融合讨论交流的环境打下基础。该平台科学的培养模式，强大的课程师资，以兴趣和能力为导向的多次专业选择机会，将帮助学生更准确定位个人的专业兴趣、更容易融入创新的技术领域、更好满足未来全球化的工程人才需求。

　　提前批次：首推生物医学科学拔尖人才培养计划

　　致力培养复合创新型医学领军人才

　　2016年，上海交通大学首次在河南省实施生物医学科学拔尖人才培养计划，纳入到医学技术类平台进行培养。医学技术类平台在河南省高考本科第一批次前投放理科计划13名，录取后，学生有机会进入生物医学科学拔尖人才培养计划。

　　2016年，上海交大医学院首推生物医学科学拔尖人才培养计划，致力于复合创新型医学领军人才培养。上海交大始终把人才培养作为办学的根本任务，学校从“综合性、研究型、国际化”的发展定位出发，以前沿科学发展的需求作为对人才培养目标的定位，不断探索精英人才的培养路径。

　　上海交大医学院生物医学科学拔尖人才计划是上海交通大学“致远荣誉计划”的组成之一，该计划立足国情，面向未来，借鉴国际一流大学的创新人才培养模式，创新体制机制，以医学院为主体，整合校内外、海内外、特别是上海市优质生物医学及其相关学科的教育资源，国际化办学、全程导师制，引导学生“自主学习”、“合作学习”和“深度学习”，优秀毕业生将有机会本-博连读。

　　学校将一批极具创新潜质的学生和极具创新思维的优秀教师汇聚，致力于培养具有扎实的数理化功底与现代生命科学知识，融会贯通医学知识，并具有创新思维、国际视野与远大理想的生物医学科学领域领军人才。

　　推行“思源计划”、“国家专项计划”，承担一流大学社会责任

　　为贫困学子提供更多共享优质高等教育机会

　　为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及教育部有关文件精神，上海交通大学2016年启动了“思源计划”和“农村贫困地区定向招生专项计划”(以下简称专项计划)。“思源计划”主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生开展自主选拔招生。“专项计划”是在提前批次定向招收农村贫困地区学生，旨在为长期学习和生活在这些地区且自强不息、德才兼备、品学兼优、勤奋上进的高中毕业生提供更多享受优质高等教育的机会。通过调整全国招生计划，我校2016年认定“思源计划”人选不少于总招生计划的3%;“专项计划”定向招收310名贫困学生，承担的“专项计划”占总招生人数的比例在全国高校中名列前茅。2016年河南省投放贫困地区定向招生专项计划37人。

　　上海交通大学高度重视对贫困学生的人才培养。针对新生开展助飞计划，组织交大在校老生在新生入学报道前，在生源地组织畅谈活动，进行家庭入户走访，了解困难学生家庭实际情况，并提供个性化资助建议方案。入校后给予他们特殊关注，为他们解决实际困难，帮助尽快适应大学生活。学校为贫困学生开通入学“绿色通道”办理暂缓缴费手续，不必缴纳一分钱即可以顺利入学，同时学校还会为他们发放“绿色锦囊”爱心礼包;在校期间学校在校内外开展各种类型的勤工助学岗位，并提供勤工助学生涯规划以及相关指导，为每一名自强学生提供岗位;对于因家庭经济突发变故，或遭受自然灾害等突发原因，导致经济压力增大的学生，提供临时困难补助，构建了“以勤工助学为主要手段，以奖助学金为激励方式，以助学贷款为重要渠道，以学费减免和困难补助为辅助措施”的全方位帮困助学体系，切实履行了“不让一名被我校录取的学生因为家庭经济困难而辍学”的庄严承诺。

　　国际化特色：两大中外合作办学学院国际化试点班独具特色

　　上海交通大学是国际化程度最高的高校之一。迄今为止，学校已与100多所世界名校建立了合作关系，与其中30多所著名大学开展了学生交流项目;学校共有90余个国际合作项目，本科生海外交流比例将近40%。现有的海外游学项目中，包括学期交流项目(学习之旅);暑期交流项目(体验之旅)和双学位交流项目(收获之旅)等，学子们可以结合自身情况，参加最适合自己的海外游学项目。

　　“密西根学院模式”是上海交通大学国际化的一张名片，是内地首个获颁国际教育最高荣誉“海斯克尔国际合作奖”的大学。交大密西根学院是上海交通大学与美国密西根大学共同创办的国际化学院，是2006年教育部特批设立的高等教育改革特区，2015年，密西根学院通过了国际权威的ABET(Accreditation Board for Engineering and Technology, 美国工程技术认证委员会)的现场评估。为了保持科学与技术在世界的领先地位，美国一直把科学、工程和技术的教育视为塑造美国未来的中心任务。密西根大学是美国十佳综合性大学之一，被誉为“公立常春藤院校”和“公立大学的典范”的国际一流大学。交大密西根学院从国外一流大学引进大量高水平国际化教师团队，采用密西根大学的课程体系和教学模式进行全英文授课，致力于培养善于创造性地解决问题、综合素质优异、具有国际竞争力的领袖人才。学院目前设有机械工程、电子与计算机工程两个专业，采用全英文授课，与密西根大学的课程体系和教学模式无缝接轨，旨在中国创造一个达到美国一流大学同等水平的教育环境，培养善于创造性解决问题、综合素质优异、具有国际竞争力的领袖人才。学院与密西根大学工学院15个专业合作开展本科双学位项目和本硕连读项目,与遍布全球70所工科类院校合作，为学生提供短期学分互认的国际交流学习机会。学院也为学生提供美国、德国、西班牙地区的海外游学项目。学院毕业生中80%以上的学生进入国内外一流大学深造，其中90%是全球顶尖大学;选择直接就业的毕业生100%被国内外大型企业录用。

　　上海交通大学还与法国巴黎高科技工程师学校集团合作，建立了上海交大-巴黎高科卓越工程师学院,由法国总统奥朗德亲自来校揭牌，旨在共同在全球范围内推进经过200多年实践的专业化程度高、特色性强的法国工程师精英教育体系。2015年，交大-巴黎高科卓越工程师学院通过法国工程师职衔委员会(CTI)认证以及获得欧洲工程教育(EUR-ACE)认证，获得颁发法国工程师文凭资格。巴黎高科技工程师学校集团由12所法国历史悠久、最负盛名的工程师院校组成，被誉为法国企业界、教学科研机构和政界培养高级管理人员和高级工程师的摇篮。上海交大-巴黎高科卓越工程师学院依托法国巴黎高科工程师学校集团高水平师资，采用巴黎高科课程体系和教学模式，秉承小而精的办学模式，力图培养适应经济社会发展需要、具有国际化视野的高层次复合型精英人才。与国内大部分高校四年制学制不同，卓越工程师学院学制为4+2.5年(凡满足学院学业要求的学生4年本科结束后可直接进入硕士阶段学习)，设机械工程、能源与动力工程、信息工程、法语(语言类保送生)专业，完成所有学业要求的学生可获得上海交大学士学位(学历)、上海交大硕士学位(学历)、法国工程师职衔委员会(CTI)认证的法国工程师文凭。CTI(法国工程师职衔委员会)是法国教育部下属负责工程师学历认证的权威机构。

　　此外，上海交通大学各个院系还有多个不同专业的国际化试点班.如参照美国麻省理工学院(MIT)的模式、旨在培养电气电子技术与信息科学领域的科学家和工程师的电子信息科学与技术(IEEE试点班);按照国外一流大学的培养模式和课程体系进行全英文教学的机械工程(国际化人才培养试点班);航空航天学院与加拿大多伦多大学合作设立的航空航天工程(多伦多大学国际化试点班);物理与天文系国际化人才培养试点班;材料科学与工程系的“国际化教学试点班”;数学系与美国、加拿大合作办学的“3+2”联合培养项目等国际化特色项目。这些试点班旨在培养适应经济社会发展需要、具有国际化视野、创新意识以及团队精神的创新型、复合型人才。

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