美国学生海外留学的前六大目的地是：英国(3.3万)、意大利(2.8万)、西班牙(2.5万)、法国(1.7万)、中国(1.4万)、澳大利亚(1万)。
与72万来美国际学生相比，美国国际教育存在严重“顺差”，这在经济收入上说也许是好事，但对于美国学生增加见识，开阔眼界，提升竞争力来说却未必是好事。国务卿希拉里当天在视频讲话中表示，来美国际学生数量创历史新高，美国是高等教育的世界领导者，但美国年轻人要主动走出去，多到别的国家去学习和体验，增进相互了解。
中美双向教育交流也存在不平衡现象，不过与货物贸易领域中方顺差正好相反。目前中国有15.76万学生在美国大学留学，而2009到2010学年，美国只有13910名学生在中国大学留学。
尽管如此，美国学生到中国留学已今非昔比。1999到2000学年，只有不到3千名美国学生在中国大陆留学，而现在留华人数已增加3倍多。中国成为美国学生海外留学的第五大目的地，也是前十大目的地中唯一的亚洲国家。
常务副助理国务卿埃雷利14日对记者说，中国是欧洲之外美国学生最大的目的地，这具有重大意义。
埃雷利指出，考虑到中国经济和地缘政治的发展，以及在国际事务中发挥更大作用，中国对美国学生的吸引力增加，完全相信去中国留学的美国大学生会继续增加。随着5年派遣10万美国学生到中国留学的“10万强项目”的实施，他相信，未来几年会见到美国到中国留学人数显着增加。
埃雷利强调，这是一个公共与私营领域伙伴关系的项目，不是由美国政府给学生奖学金去中国留学，而是期待私营领域和公共教育领域参与，以增进和扩大美中的重要关系。至于中国政府愿意为美国学生赴华留学提供1万个奖学金名额，埃雷利表示，欢迎中国政府为“10万强”项目起的重要作用，希望能利用好这些奖学金。
中国来美访问学者人数亦最多
叶枫是上海外国语大学语言学的博士生，受惠于美国政府的富尔布莱特国际学者交流项目，目前正在特拉华大学做为期10个月的访问学者。曾在大学里当过老师的叶枫说，来美国后最大的感受是，两国教育机制不同，中国侧重书本知识，而美国教授多以任务来引导学生，鼓励学生以团队讨论，合作解决问题。
叶枫只是每年来美进行学术访问交流的数万中国学者的一个。2009到2010学年，中国有2万9千多名学者持J签证在美学习交流，在世界各国中是最多的，比第二名印度多1万8千人。2010到2011学年全世界有11.5万学者在美学习交流，中国学者人数依然名列第一。
富尔布莱特项目每年在中国重点大学中筛选优秀学生来美进行学术交流，由美国官方提供生活补助，研究和学术交流费用全免，但项目完成后，外国学者必须回国。
叶枫说，富尔布莱特项目在中国享有很高声望，他的多位导师都参加过这个项目；参加这个项目对他未来的学术生涯很有帮助，有助于他拓展视野，对很多问题加深认识。
第一次来美国的叶枫今年8月来美后，深切体会到两国文化的不同和教育理念的差异。初步打算回国当大学教师的叶枫相信，自己可以将美国教育中好的理念和做法带回去，结合到自己的教学中。
在美国的3个月生活，叶枫感觉到美国人对中国的了解太少，包括他的房东，经常会问一些误解中国的问题。他表示，要做中美民众相互了解的促进者，就是要介绍自己所了解的现实，不夸张，也不缩小。他相信，随着两国教育交流的扩大，两国学生和民众的相互了解一定会加深。
