下面是留学群小编带来的四篇小学助残日活动方案，希望能帮到大家!更多小学助残日活动方案请关注留学群实用资料栏目!
【小学助残日活动方案一】
一、活动目的：
为促进人们对残疾人的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福，提升残疾人这个特殊群体受关注程度，通过“助残日”活动，让更多的人了解中国残疾人的生存状况，树立帮助残疾人的观念。展示我校学生热爱生活，自强不息的精神风貌，学校决定于“助残日”期间举行文艺汇演活动。现将本次活动方案及工作安排公布如下：
二、活动时间：20**年5月**日(星期五)下午3：00(暂定)
三、活动地点：外操场
四、工作内容与人员安排：
节目总负责人：廖丽英
主持人：廖丽英
评委：叶美浓、李敬梅、廖丽英、梁怡笑
文艺节目组：廖丽英、罗冬梅、谢丽英、袁君丽、罗丽霞、 曾素珍、张丽梅、赖春梅(负责文艺节目的编排，每班至少出一个节目，学校文艺队出2--3个节目。)
舞美设计组：梁怡笑、罗丽霞(负责舞台设计、环境布置) 奖品：李敬梅、邹志贤
音响：邹志贤、张添华
摄影：梁怡笑
五、参赛节目要求：
内容健康、主题积极向上，能反映残疾学生朝气蓬勃、自强不息的精神面貌。表演形式可多样性;如舞蹈、小品、合唱、独唱、诗朗诵、曲艺等，力求节目质量提高，节目表演时间为3—6分钟。
六、奖项设置：组织奖1个(参赛班级中选1个);一等奖三个，全校分为三组，每组产生一个一等奖。
一组：聋九班、聋三班; 二组：普通班、提高2班 三组：提高1班、认知3班
七：比赛组织形式：现场评分、颁奖。
八：文艺汇演当天程序：
1、1：00—2：30舞台布置。
2、文艺演出
3、总结颁奖
4、宣布演出结束，聋九班清理会场。
【小学助残日活动方案二】
一、 助残日知识小竞赛(同学们，你们知道这个周日是什么日子吗?)
1. 全国助残日从什么时候开始的? (1991年5月15日)
2. 全国助残日是哪天? (每年五月的第三个星期日)
3. 全国助残日的标志图案是什么? (一个人坐在轮椅上)
4. 你知道我们少先队员参加的助残日公益活动被称为什么吗?(红领巾助残)
5. 自从1991年全国助残日活动以来，已经进行了如下主题的助残活动，给广大的残障人士送去了关爱和温暖。(出示大屏幕) 1991年第1个全国助残日主题是：宣传残疾人保障法
1992年第2个全国助残日主题是：走进每个残疾人家庭 1993年第3个全国助残日主题是：扶助共进
1994年第4个全国助残日主题是：我们同行——为远南残疾人运动会献爱心 1995年第5个全国助残日主题是：一助一，送温暖
1996年第6个全国助残日主题是：预防残疾，增进健康 1997年第7个全国助残日主题是：助残与自强
1998年第8个全国助残日主题是：扶贫解困
1999年第9个全国助残日主题是：无障碍与视觉第一
2000年第10个全国助残日主题是：志愿者助残
2001年第11个全国助残日主题是：宣传贯彻保障法，携手迈入新世纪 2002年第12个全国助残日主题是：关注基层残疾人工作，保障残疾人基本生活 2003年第13个全国助残日主题是：发展残疾人事业，共同奔赴小康 2004年第14个全国助残日主题是：情系我的兄弟姐妹，帮扶贫困残疾人 2005年第15个全国助残日主题是：平等共享，促进残疾人就业 2006年第16个全国助残日主题是：真实的了解，真挚的关爱 2007年第17个全国助残日主题是：保障残疾人的权益，共建和谐社会 2008年第18个全国助残日主题是：牵手残疾人 走进残奥会
2009年第19个全国助残日主题是：关爱残疾孩子发展特殊教育
2010年第20个全国助残日主题是：关爱帮扶农村贫困残疾人
2011年第21个全国助残日主题是：改善残疾人民生 保障残疾人权益
二、 联合中队体验·感受·行动——助残日主题活动
为了提高同学们的助残意识，我们六年级联合中队开展了体验、感受、行动的助残日主题活动。
1. 前期体验：(放些照片ppt)我们三个中队，以小队为单位，课间轮流用
围巾蒙上眼睛，同学们体验着摸索前行、感受着同学的热情帮助、深刻感受到盲人生活的困难，他们太需要社会的关爱和帮助了。请听同学们的心里话。
2. 写出失去光明的感受，各班选出一个同学读一读。
3. 联合中队长发出倡议——助残日走进社区，清理盲道。(下周一的班会时
间活动，准备小提示语，提醒占用盲道的车辆)在体验中，同学们产生了能够尽我们所能帮助盲人的愿望。大队长林双哲要对同学们说什么呢?
我们准备利用下次班会时间，走进社区和周边，为盲人清理盲道，提示人们关爱盲人，为他们提供生活方便。
希望用我们的小手拉起大手，让更多的人关爱、帮助残疾人，让生活更和谐、更美好!
4. 活动总结。
三、 辅导员讲话：其实，在我们身边也有一些身体残疾的同伴，但是，我们
在平等、和谐的校园氛围中，和他们友好相处，共同成长，体验着学校生活的快乐。
1. 诗朗诵 请听荣闻远朗诵的小诗《我是……》。从荣闻远的朗诵中，我
们不难发现，他们自信自强，在老师、家长、同学的帮助下，勇于克服学习中的困难，积极参加集体活动，还能讲文明、懂礼貌，把自己的爱奉献给需要帮助的人，不仅懂得感恩还能够回报。于是，同学和老师间就有了许许多多的甜甜的秘密。请听歌曲《甜甜的秘密》。
2. 独唱 《甜甜的秘密》 老师爱同学，同学爱老师，在爱的阳光下，
我们会拥有一样的快乐童年、留下共同的成长足迹，像一条条小鱼一样，畅游在远洋这片快乐的海洋中。请欣赏舞蹈
3. 舞蹈《小鲤鱼》
4. 合唱《隐形的翅膀》和《感恩的心》生活中我们可能会遇到很多的挫折，不幸，但是在社会的关心、爱护下，只要拥有坚定的信念，怀揣一颗感恩的心，就一定能快乐、幸福地生活，感受生活的美好。请听……
四、北京市……的老师们也给我们送来了他们的关爱，就是我们最渴求的图书——让我们快乐阅读，快乐成长吧。
【小学助残日活动方案三】
20**年5月18日是第二十四次法定“全国助残日”。在全国人民认真学习十八大文件精神，深入贯彻落实科学发展观，大力推进全面建成小康社会之际。组织和开展好本次助残日活动，对于全面推动残疾人事业的发展，大力弘扬人道主义精神，构建和谐、文明、进步的校园环境具有重要意义。
一、主题
牵手残疾人走进心灵世界
二、意义
“全国助残日”是宣传残疾人事业的一个重要载体。在全国学习十八大会议精神、实现“中国梦”关键时期举办和组织好本次全国助残日活动，必将极大地提升社会对残疾人这个特殊困难群体、对残奥会的关注程度，在全社会进一步营造关爱残疾人和支持残疾人事业发展社会氛围。
三、活动时间：5月13号至5月18号
四、主要活动内容及时间安排：
1、我校根据本次助残日主题，召开了专题会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。
2、做好助残日期间的宣传工作，做了四块宣传栏。各个班级出了以助残日为主题的板报。对学校的画廊及相关版面做了更新。整理环
境。布置教室，以崭新的面貌迎接第23个助残日，并通过横副标语宣传营造良好氛围，促进特殊教育又快又好的发展!
3、学校领导对部分残疾儿童进行家访慰问活动。
4、加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。
在“全国助残日”来临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、班级板报等宣传主阵地，加强宣传第**次“全国助残日”的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使残疾学生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们，深切体验到社会主义大家庭的温暖。
【小学助残日活动方案四】
今年5月17日是第**个“全国助残日”，为推动我校残疾人工作的全面发展，弘扬人道主义精神，在学生中倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的校园环境，落实教育局及残联文件精神，特制定我校第二十五次全国助残日活动方案：
一、活动主题: 关心帮助残疾人，实现美好中国梦
二、活动宗旨：
进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。
三、活动安排:
一) 开展有针对性、有深度、有影响力的宣传报道，加强人道主义思想的宣传教育，并通过多种形式支持特教学校的教学活动，为残疾人接受教育创造条件。
1.以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。
2.进行一次国旗下讲话。在助残日前以全国助残日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生积极参加助残活动。
3.召开一次主题班会。以班级为单位组织一次以“全国助残日”为主题的班会，内容可以为介绍全国助残日的由来和意义，或以“理解、尊重、关心、帮助残疾人”、“我身边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮助残疾人。
二) 突出主题，采取有效措施，关心帮助残疾人。
小编精心推荐
小编精心推荐