北美各大学的新学期已近半，虽然还没有最终统计，但依照近两年的趋势，以及笔者对几所学校新生的估计，来自中国的留学生规模又将再创新高。据美国“国际教育协会”(IIE)的数据，去年即2009/2010年度，中国在美学生人数达到了12.8万人，比上一年度增长30%，其中有4万人就读本科学业。
“国际教育协会”今年6月发布的另一研究报告称：美国完善的高等教育体系是吸引广大留学生的主要原因。这项研究在全球11个国家和地区进行，共收集了9300多个样本。结果显示，相比其他国家，美国被调查者认为拥有更高质量的高等教育体系，同时也更欢迎国际学生。其中，就留学首选国家的问题，被采访者选择美国的比例为74.9%，位居第二的英国为8.4%。在亚洲地区，研究者在中国香港发放问卷，78.1%的回答者将美国院校列为首选。
高校“创汇”已经给美国带来很多实惠。美国“全国外国学生指导协会”（NAFS）保守估算，外国学生和家属2009/2010学年对美国经济的贡献约为188亿美元，其中包括学费和生活支出，并扣减来自美国各界的资助。这一数字比前一年度的估算增加了12亿美元。该机构特别提到，他们的估算并不包括乘数效应。比如，估算只计算外国学生本人、配偶和小孩的花费支出，而学生父母亲戚的探访花费并不列入估算。
由于公立大学普遍受到经济影响，预算受到不同程度削减，开拓海外市场已经成为美国众多高校的选择，各学校纷纷采取设立中国办公室、合作办学、提供中文网站和参加中国的国际教育展等措施，吸引中国学生。加州伯克利大学今年共来了1100名外国新生，其中来自中国的有200多名。每学年，该校外州包括外国学生，要比本州学生多缴纳22000美元的学费。蒙大拿州立大学比灵斯分校是所普通的美国地区型院校，学校规模在3000人左右。几年前，该校的国际学生人数一直维持在30人上下。去年这一数字达到80人，今年学校估计达到130人的规模。学校的目标是在未来两年内，吸引300名外国留学生。在比灵斯分校就读的外国学生，按规定缴纳州外学费，每学期为7900美元，而本州的学生学费为2700美元。此外，有报道称2008年至2010年，俄亥俄州的高等教育预算被削减了14%，吸收国际学生为弥补预算作出了巨大贡献。
