未来的路可能会更艰难，但是不要轻言放弃，现在开始复习2016年教师资格考试，来做一做教师资格证教育心理学试题吧，相信你能行！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出“教师资格考试(教育心理学A级)专家预测试题(3)”，希望对您有所帮助!希望考生们都能取得好成绩。
2014年四川省教师资格考试(教育心理学A级)专家预测试题(3)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1、教育心理学初创时期的时间大致为（ ）A。19世纪20年代以前B。19世纪80年代C。20世纪20年代以前D。20世纪80年代2、在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于__________A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．权威水平3、在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都需要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰，明确，这一参照指标指的是___________。A．常模B．效度C．难度D．信度4、新教师的课后评价要比教师更多的关注课堂中发生的__________ 。A．活动B．细节C．经验D．形式5、小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（ ）。A．独立的发现学习B．有指导的发现学习C．有意义学习D．接受学习6、教师善于快速准确的抓住学生的重要特征，标准判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有__________ 。A．客观性B．全面性C．精密性D．敏锐性7、以下属于元认知计划策略的是 （ ）A．设置学习目标B．对材料进行自我提问C．测验先做简单题目D．考试时监视自己的速度和时间8、人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才能实现，其主要交往工具是语言符号系统和__________。A．暗示影响系统B．非语言符号系统C．文字符号系统D．情感感染9、在发现教学中，教师的角色是学生学习的__________A．促进者和引导者B．领导者和参谋C．管理者D．示范者10、认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，道德教育的目标就是从儿童达到自律道德的心理学家是__________A．华生B．加涅C．柯尔伯格D．皮亚杰| 教师资格证题库 | 教师考试备考辅导 | 教育学资料 | 教育心理学资料 | 综合素质资料 | 教育知识与能力 |