1、学生具有三种最基本的内在动机:好奇内驱力、胜任内驱力、（ ）。
2、性格的个别差异表现在（ ）和性格类型差异两个方面。
3、（ ）是指动作的结构或组织，这些动作在同样或类似的环境中由于重复而引起迁移或概括。
4、影响创造性的因素主要有环境、智力、（ ）。
5、基于信息加工理论，有结构的问题的解决过程包括两个环节:（ ）和搜寻解法。
6、影响问题解决的主要因素有问题的特征、已有的知识经验、定势与（ ）。
7、一般认为，（ ）是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。
8、归因理论的指导原则和基本假设是（ ）。
9、个体的成就动机可以分成两部分:（ ）的倾向和避免失败的倾向
10、对学习迁移现象最早作出系统解释的是（ ）。
11、陆钦斯的（ ）是定势影响迁移的一个典型例证。
12、心理健康至少应包括两层含义:一是无心理疾病;二是（ ）。
13、行为演练的基本方法有全身松弛训练、（ ）和肯定性训练。
14、在我国，幼儿的心理健康问题主要表现在社会问题、性格和情绪问题、不良习惯、学习障碍等4个方面，其中比较常见的心理问题主要有注意力缺失、情绪障碍以及（ ）等。
15、教学环境包括物质环境和（ ）两个方面。
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