通过2016年教师资格考试只是事业开始的第一步，接下来的路你需要更加努力，下面我们来看看由留学群教师资格证考试网整理而出的“中学教师资格考试之心理学仿真模拟试题(二)”，希望考生们都能顺利通过教师资格考试!
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分）1.人本主义心理学的代表人物是（ ）
A.华生
B.马斯洛
C.霍尔
D.杜威
2.心理学属于（ ）
A.自然科学
B.社会科学
C.自然科学和社会科学双重性质的科学
D.哲学
3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（ ）
A.随意注意
B.不随意注意
C.随意后注意
D.无意注意
4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为（ ）
A.绝对感觉阈限
B.绝对感受性
C.差别感觉阈限
D.差别感受性
5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（ ）
A.适应现象
B.听觉适应
C.嗅觉刺激
D.味觉刺激
6.信息在短时记忆中一般只保持（ ）秒钟。
A. 1～2 网
B. 20～40
C. 60～70
D. 70～80
7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（ ）
A.前摄干扰
B.倒摄干扰
C.消退抑制
D.超限抑制
8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ）
A.感觉登记
B.注意
C.组块
D.复述
9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（ ）了。
A.大
B.多
C.小
D.增加
10.先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（ ）
A.爬山法
B.逆向工作法
C.手段—目的分析法
D.尝试错误法
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