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2011年中学教育学章节习题答案与解析：第九章
一、单项选择题(下列备题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、不答或多答均不得分)
1．德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。
A．思想德育
B．政治思想
C．思想品德
D．政治品德
2．德育体谅模式非常注重培养学生的()
A．道德意志
B．道德情感
C．道德认识
D．道德行为
3．德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是()
A．理论和实践相结合原则
B．发扬积极因素、克服消极因素原则
C．严格要求与尊重学生相结合原则
D．教育影响一致性和连贯性原则
4．集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?()
A．马卡连柯
B．加里宁
C．乌申斯基
D．赞可夫
5．实施德育的最基本的途径是()
A．政治课与其他学科教学
B．课外校外活动
C．劳动
D．共青团活动
6．德育目标是德育工作的()
A．基础
B．途径
C．出发点
D．重要环节
7．一个人的基本素养主要包括()
A．身体、精神
B．道德、学识
C．德、智、体
D．知、情、意
8．将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()
A．认知模式
B．体谅模式
C．社会学习模式
D．说理教育模式二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案。不答、少答或多答均不得分)
1．榜样法是以他人的()来影响学生品德的方法。
A．高尚思想
B．模范事迹
C．模范行为
D．卓越成就
2．德育的途径主要有()
A．政治课教学
B．班主任工作
C．劳动
D．共青团活动
E．课外活动与校外活动
3．说服法运用时应注意的要求有()
A．明确目的性
B．富有知识性、趣味性
C．注意时机
D．以诚待人
E．调动学生主动性
4．德育过程的矛盾包括()
A．教育者与受教育者的矛盾
B．德育与智育的矛盾
C．德育与教学过程的矛盾
D．受教育者与德育内容、方法的矛盾
E．受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
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