考生们需要努力的复习，遇到不懂的教育学考点多钻研，才有可能通过教师资格证教育学。“教师资格证考试教育学重点知识(十)”由留学群教师资格证考试网整理而出，希望对您有所帮助!
第十二章 科学研究与技术开发科学研究的地位与作用：1.教学与科研结合是高等教育发展的客观要求;2. 科研是提高师资水平的基本途径;3.科研是培养学生能力、发展智力的重要手段;4.科研是发展新学科的基础;5. 科研是学校直接为社会服务的重要渠道
科研应遵循的原则：1.社会经济效益与学术水平相统一的原则;2. 正确处理基础研究、应用研究和发展研究关系的原则;3. 科研与教学相互促进的原则;4. 遵循项目指南与尊重自由选题相结合的原则;5.支持青年研究人员，开拓新的研究领域的原则;6. 加速科技成果转化和推广的原则
1982年中国社会科学院面向全国设立了自然科学基金和国家社会科学基金。
大学科研成果分类：理论性成果;应用性成果;发展性成果;阶段性成果;教学研究成果;科学专著和较高水平的教科书。
教育科研方法论原则：理论联系实际;注意理论的层次性;加强综合研究。
第十三章 大学生社会实践活动及指导
社会实践活动的特征：社会实践活动的目的主要在于培养学生;有定向选择的内容;通过现实参与的方式实施;与高校其他教学环节具有互补并进的效果。
社会实践的作用：促进知识的转化和知识的拓展;增强大学生的社会意识和社会适应能力;发展大学生的创造才能和组织才能;提高大学生修养，完善个性品质。
社会实践的组织原则：坚持教育效益为主，社会效益、经济效益兼顾的原则;点面结合，以点带面的原则;系统华、分层进行的原则;因地制宜、勤俭节约的原则。
课堂教学、科学研究和社会实践是高等学校实现教育目标、培养合格人才的三个基本途径。
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