复习教师资格证教育学时，多做练习，这样复习才会有好的效果。“教师资格证考试《小学教育心理学》经典题集：每日一练(10月21日)”由留学群教师资格证考试网整理而出，希望对您有所帮助!更多关于教师资格证考试等方面的信息，请持续关注本站!
单项选择题1、神经元是由（ ）组成的。A．细胞体、树突和轴突B．细胞体、细胞核和神经纤维C．细胞、突起和纤维D．细胞核、突起和轴突2、“学生并不是空着脑袋走进教室的。”这一观点源自于（ ）A．联结学习理论B．认知—结构理论C．有意义接受学习理论D．建构主义学习理论3、从学科性质来看，心理学是一门（ ）科学。A．行为B．自然C．社会D．边缘4、 学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。A．负迁移B．垂直迁移C．水平迁移D．非特殊成分迁移5、 认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习，获得间接经验的学习理论是（ ）。A．认知发现理论B．认知同化理论C．社会学习理论D．人本主义学习理论6、 在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了( )A．命题B．案例C．反例D．正例判断题7、 列提纲是精细加工策略的一种常用方式。 （ ）填空题8、教师成长的历程包括：关注生存阶段、关注情境阶段和_______阶段。简答题9、在学习了一段描写瓜果丰收、赞美美丽秋色的短文后，我要求学生背诵这段课文。第二天上课前，我发现一个学生在故意擦已经很干净的黑板。我就过去亲切的问：“什么事情你这么高兴啊？”学生红着脸说，宋老师，您布置的作文，我背过了。上课了，我让他到讲台前背诵课文。他成功了，老师和同学都报以热烈的掌声，使他的需要得到了极大的满足。第二天一大早，这个学生在校门口等我，说他主动背诵了刚学完的课文。就这样，班里的后进生成为了“背诵大王”，后来他以优异的成绩升入省级重点高中。请用心理学知识分析这个案例。10、李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用维纳的归因理论来分析：(1)他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?(2)如不正确，正确的归因应是怎样的?（3）对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义? 教师资格证考试频道推荐：| 教师资格证题库 | 教师考试备考辅导 | 教育学资料 | 教育心理学资料 | 综合素质资料 | 教育知识与能力 |