朋友们来测试一下自己对教师资格证教育学知识的掌握程度吧，以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出“教师资格考试《小学教育教学知识与能力》绝密提分卷(4)”，预祝考生们都能取得好成绩!
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)
1、从国外引进的一种学生评价方法是（ ）。A．观察法B．心理测验法C．学生成长档案袋D．自述法2、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。A．经典条件反射B．操作条件反射C．联结反应D．习惯成自然3、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（ ）的特点。A．顺序性B．个别差异性C．不平衡性D．阶段性4、根据研究的功能，可将教育科学研究分为（ ）。A．发展性研究、评价性研究、预测性研究B．发展性研究、应用性研究、预测性研究C．基础性研究、发展性研究、应用性研究D．评价性研究、基础性研究、预测性研究5、系统地收集有关学生学习行为的资料。参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（ ）。A．教学测验B．教学评价C．教学测量D．教学鉴定6、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）。A．场独立型B．场依存型C．冲动型D．沉思型7、反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（ ）A．强迫性洗手B．强迫性计数C．刻板的仪式性动作D．强迫性自我检查8、班主任工作的中心环节是（ ）。A．组织和培养班集体B．建立学生档案C．了解学生D．操行评定9、当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于（ ）。A．元认知计划B．元认知监视C．元认知调节D．元认知体验10、用分数、成绩、数据等定量信息进行激励的方法是（ ）。A．物质交流法B．评语激励法C．精神激励法D．信息激励法 教师资格证考试频道推荐：| 教师资格证题库 | 教师考试备考辅导 | 教育学资料 | 教育心理学资料 | 综合素质资料 | 教育知识与能力 |