如果你报考了教师资格考试，那就努力备考复习吧，加油！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出：四川省教师资格考试《中学教育心理学》(B级)绝密冲刺试卷(2)，希望对您有所帮助!更多关于中学教育学等信息，请持续关注本站!
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1、因材施教，发展每个学生特长属于教师的哪一角色要求?（ ）
A．学习的指导者和促进者
B．行为规范的示范者
C．心理辅导员
D．班集体活动的领导者
2、在智力结构中的多种不同观点中，吉尔福特主张的是（ ）
A．双因素论
B．群因素论
C．层次结构论
D．三维结构论
3、 1920年首创人工概念的研究的是（ ）
A．霍尔
B．赫尔
C．奥苏贝尔
D．布鲁纳
4、桑代克把自己的心理学称为（ ）
A．认知主义心理学
B．联结主义心理学
C．行为主义心理等
D．人本主义心理学
5、元认知结构不包括（ ）
A．元认知知识
B．元认知体验
C．元认知策略
D．元认知监控
6、综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括（ ）
A．内容趋于集中
B．各派的分歧日趋缩小
C．注重学校教育实践
D．认知研究大行其道
7、 1968年提出个人化教学系统的心理学家是（ ）
A．华生
B．维果斯基
C．凯利
D．凯勒
8、一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用，被称为（ ）
A．正迁移
B．负迁移
C．顺向迁移
D．逆向迁移
9、用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（ ）
A．奥苏贝尔
B．布鲁纳
C．苛勒
D．考夫卡
10、学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对 的影响。（ ）
A．学习初衷
B．学习过程
C．学习方法
D．学习成绩
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