想通过中学教师资格考试的朋友们，在备考期间一定要努力哦，可以多看看中学教育学考点知识，多做做中学教育学试题，留学群教师资格考试网为您整理：教师资格考试《中学教育知识与能力》绝密冲刺卷(3)，希望同学们可以顺利通过考试！
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）
1、具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是（ ）。A．国家课程B．学校课程C．地方课程D．拓展课程2、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ）。A．自我期待感B．自我归因感C．自我预期感D．自我效能感3、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（ ）的特点。A．顺序性B．不平衡性C．个别差异性D．阶段性4、儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（ ）特征。A．不平衡性B．顺序性C．阶段性D．个别差异性5、德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。A．一致的，可以等同B．教育与发展的关系C．相互促进的关系D．相互包容的关系6、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的。A．互补性B．阶段性C．顺序性D．不平衡性7、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有（ ）。A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．互补性8、口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（ ）。A．导向功能B．激活功能C．调节与维持的功能D．强化功能9、注重培养学生的探究态度与能力的课程是（ ）。A．基础型课程B．拓展型课程C．研究型课程D．技能型课程10、“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的（ ）。A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则教师资格证考试频道推荐：
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