2016年北京市教师资格考试《中小学教育心理学》填空题专项训练(2)

  即将参加教师资格考试的朋友们要努力复习中学教育学考点,多做试题,才有可能拿到教师资格证哦。以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出:2016年北京市教师资格考试《中小学教育心理学》填空题专项训练(2),希望对您有所帮助!希望考生们都能取得好成绩!

填空题

1、弗洛伊德把人格发展分为五个时期:(1) __________ (从出生到12或18个月左右);(2) __________ (从12、18个月到3岁左右);(3) __________ (大约3-6岁);(4) __________ (大约5一12岁);(5)__________ (大约12岁到成年)。2、元认知之所以在学习活动中起到重要的作用,是因为它的两个功能:一是__________;二是__________。3、教师自编的测验通常有两种:一是__________,二是__________。4、俄国著名生理学家巴甫洛夫经典型__________获得了1904年诺贝尔奖。5、感觉登记的认知过程主要涉及____________________。6、一般认为教育心理学的研究方法主要有________________________________________。7、概念学习包括__________两种方式;概念同化是学生学习概念的主要方式。儿童通过归纳发现某一类物体的关键属性的过程,称为概念形成;利用认知结构中原有的有关概念来理解新概念,叫做__________。8、智力水平在__________为天才,在__________为低能。9、品德的心理结构包括______________________________三种心理成分。10、__________是道德认识和道德情感的具体表现和外部标志,只有道德行为才使品德具有社会价值。

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