许多考生在复习中学教育学时，十分迷茫。面对复习，我们应该制定一个复习计划，并按照步骤实施，从容面对考试，本文：2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第九章教学(下)第七节 ，随留学群教师资格证考试网来了解一下吧。
第七节 教学工作的实施
一、教学工作实施的一般过程与要求〔p303-307〕(论述2006.4)* 一般教学过程由备课、上课、作业布置和批改、课外辅导这四个环节构成(多选) 1、 备课(论、单选) 备课是教学工作的基础，备好课是上好课的先决条件。 要做好3方面工作： (1)钻研教材：包括学习大纲、研究教材、阅读教参等3方面工作。 (2)了解学生：了解学生的原有知识经验基础、原有的能力水平、学习态度和兴趣特点、班级一班状况和学生个体状况等。 (3)设计教学过程：编写 学期教学进度计划、单元教学计划、课时教学计划(教学三表)(多选) 2、上课 上课是全部教学工作的中心环节，教学质量的高低，直接取决上课的水平。(单选) 上好一堂课的基本要求是：〔p305-306〕(简答2007.4、2007.10，多选)* (1)教学目的明确。 整个教学活动的进行都要贯穿教学目的，教学方法的选择和运用、学生活动的设计和安排、教学环节的组织和实施等等，都是围绕教学目的进行的。 (2)教学内容正确。 (3)教学方法适当。 (4)教学过程紧凑。 (5)学生主体性得到充分发挥。—最根本的一条(选) 3、布置和批改作业：(未考) 是上课的延续。分为课内和课外。直接目的在于巩固所学内容。 (1)作业大致有4类：阅读教科书和参考书、口头作业、书面作业、实践作业。(多选) (2)布置作业要遵循4个要求：作业内容应当符合教学大纲和教科书的要求，作业的目的要明确;作业分量要适当，时间和难易适度;布置作业要有明确的要求，规定完成的时间;对学生作业要认真、及时批改。(多选) 4、课外辅导：上课的补充和辅助，是适合学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。课外辅导主要以个别和小组两种辅导形式。(多选)(未考) 二、教学工作实施的不同过程(未考) 新课改中学生自主探索的学习方式，其教学过程为： 确定主题-布置任务-制定评价标准-展示与交流(多选)教师资格证考试频道推荐：
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