采用游戏的形式会让孩子更容易接受，寓教于乐，以下是留学群为大家搜集整理的文明礼仪小游戏，希望大家喜欢!
一、小手送祝福
教给宝宝一些简单的礼仪手势，比如双手在胸前相抱表示恭喜，双手鼓掌表示欢迎，挥手表示再见，见到别的小朋友拉拉手，表示友好。
效果：学习简单初步的礼仪手势
适合年龄：6个月以上
二、《拔萝卜》里的奥妙
妈妈和宝宝一起考拔萝卜的图画书。熟悉故事内容后，妈妈、爸爸和宝宝一起表演拔萝卜的故事。
爸爸先拔萝卜，之后问兔妈妈：“你好，兔妈妈，萝卜太大了，你能帮我拔萝卜吗?”兔妈妈回答：“没问题，我来帮你吧。”兔爸爸回答：“谢谢!”兔妈妈接着说：“别客气。”之后兔爸爸和兔妈妈一起请兔宝宝拔萝卜，并重复礼貌用语。
效果：学习帮助他人，同时学说你好、谢谢、没关系等礼貌用语。
适合年龄：1岁以上
三、说唱礼仪童谣
妈妈搜集一些培养幼儿礼仪知识的儿歌，排队、乘车或休闲时可以与孩子一起合着节奏说一说，并做做相应的握手、再见等动作，让孩子在游戏中体会礼仪的乐趣。
效果：在有趣且朗朗上口的童谣中快乐地学习礼仪知识。
适合年龄：1岁以上
【礼仪儿歌】
接待客人儿歌：
客人来，欢迎他。请坐下，请喝茶，
客人走，送送他。挥挥手，再见吧。
好朋友儿歌：
好朋友，好朋友，见面时候握握手。
好朋友，好朋友，再见时候挥挥手。”
进餐礼仪儿歌：
洗洗手、选餐具、慢慢吃、理干净、放放好。
入睡礼仪儿歌：
找小床，脱衣裤，钻小被，睡觉喽!
乘车礼仪歌：
乘车请您先排队，前门上来后门下;
上车不忘买车票，“你好”、“谢谢”忘不了;
拉好扶手要坐稳，手臂脑袋不外伸;
还要学会让座位，做个文明的小乘客。
“小刺猬理发”的儿歌：
小刺猬去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，
理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃
四、我回来啦!
宝宝和妈妈外出回到家中时，进门要和留在家里的爸爸说：“我们回来啦。”这时，爸爸要起身到门前，做回应。当宝宝长大一点时，妈妈引导宝宝自己说：“我回来啦!”如果是宝宝在家中，妈妈爸爸下班回到家中，宝宝也可以走上前迎接下班回家的爸爸妈妈。
效果：这样的回应，不仅是一种礼貌的体现，更是一种对家人关心和尊重的表现。
适合年龄：1岁半以上
五、自我介绍
爸爸、妈妈和宝宝围坐在一起，爸爸妈妈先示范起立做自我介绍，之后让宝宝也站起来做自我介绍，比如：“大家好，我叫xxx，我是女孩，今年2岁半了，谢谢大家。”
效果：学习自我介绍的礼仪
适合年龄：2岁以上
延伸阅读——幼儿注意力训练经典游戏
幼儿早期(1-2岁)
发育概述：
此时的宝宝从爬楼梯或家具到独立行走，可以踢球，能小跑，乃至双足跳;
能敲、推、翻转物体，而后嵌套物体;
从尝试自己吃饭，到以后用杯子倒水不洒出，喜欢自己洗澡;
会翻页看书，能看书中的图画达几秒，而后可分辨出2个或以上的物体;
先是把不同的东西放在一起，以发现新的功能，以后能画物体和动物，有颜色区别，并能注意到物体之间的区别，还喜欢自己编故事。
推荐游戏：
1.戴帽子
这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆，让宝宝来配对，给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加强观察的注意度，同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时，我们可以先要求孩子把盖子扣上。
2合作画
家长可以和宝宝合作进行“美术创作”。家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。等宝宝掌握后，可以将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐渐增加难度。
幼儿早期(2-3岁)
发育概述：
会骑婴儿车
会自如的拧开或拧上盖子
能记住物体在屋子里的位置
词汇量达200个以上，能说包含几个字的句子
情绪易变，会有一个“朋友”(安全感来源)
有“不久”和“饭后”的概念，会解决问题，有数字的概念，会分类
能基本按照大人的要求做
看图自我解答问题
推荐游戏：
1.传悄悄话
2岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们自己能说悄悄话时，他们会很自豪。说悄悄话能有效的帮助宝宝集中注意力，同时还有助于宝宝学着调节声调。
具体方法灵活多样，比如我们先小声地告诉孩子一句话：冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料。然后让孩子用悄悄话的形式告诉另外的家人，事后再检查正确率，根据结果来改变悄悄话的内容和长短，从易到难逐渐提高游戏的难度。
2接数游戏
准备：数字卡片。游戏时，家长出示1-10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列，并加深其印象。接着提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数，例如：家长数1、2、3，孩子数4、5、6;家长数6、7，孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数，家长接数。
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