高考话题材料是近几年兴起的材料作文，又称新材料作文。这种材料多以思辨类材料作文为主，是考察考生对某个观点的思辨能力的。
思辨型话题材料主要有一下三种类型：
1、论争型
2、质疑型
3、辨证型
给你一个话题材料，考生应该首先读懂属于哪一类话题?
一、论争型。 是指对一个话题一个观点，有两个(仅仅是两个)截然不同的观点或看法，这类观点往往是对立的。比如在辩论中的正方或反方。这种话题材料，只能允许考生选择其中之一话题进行论证。你可以反驳对方，把己方的论点说的头头是道，但是不允许对两方话题都持赞成的态度。有时，对方的观点也是不容反驳的，而考生仅仅是站在一方的观点论证就可以了。
二、质疑型。 是指对一个话题一个观点，有三个或三个以上观点看法，这类观点未必对立，但是各有侧重。论述这类话题时，需要考生把每一种观点的正确性和局限性加以论证。并把自己的观点亮明，而考生的观点应该是高于话题中所有观点的。这是最难写作的高考作文。比如，2014年北京市高考话题材料，当爱迪生看到手机做怎样的评价?这里的“爱迪生的评价手机的观点“，其实就是要求考生亮明的观点。
三、辨证型。 是指对一个话题、观点、事物、计划等，分辨放在不同的时间段、不同的人群中、不同的环境中，所产生的效果或效应有所不同，有的在本时间段产生的完全正能量，而在另一时间段(比如一二年后)所产的效果、效应可能就不会太好了，甚至会产生错误的效果。
这类作文材料强调的是因地制宜、与时俱进地分析观点、计划、行为等，就像亚科卡所说的：”任何好的计划，延误了执行也便成了错误!“考生应该从变化的角度去立论去分析。
四、思辨型作文的开篇。 这类作文的立意比较简单、明确。但是需要你的观点独到。这类作文开篇往往是直接亮明考生自己的观点。牢记，任何一篇作文，只能有一个观点(中心)。多观点就是无观点。
下面给出一篇2015高考生关于论争型作文的案例。从案例中可以看出，这位考生是不懂得”论争型“作文怎样审题立意，没有选取一个观点论证，而是选取了两个观点分别论证，就是多中心无中心。(为了警示大家，我不打算征求考生家长的意见，把这篇作文直接刊登出来，让考生受益。如果这位考生或家长看到，请悄悄给我提出意见，我会撤掉这篇作文的。这里，偷偷地向这位考生和家长致歉，并表示敬意)
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