一、考试分数关键词：“中高”分数
随着美国名校申请人数的日益增多，竞争更加激烈，很多学生在托福、SAT两项标准化考试上投入了更多的精力，高分学生层出不穷，也拉高了标准化成绩的门槛。
通过统计近五年的数据，发现申请同一层次学生的平均分一直攀高，但对于申请前三十名校的学生来说，不是分数越高被录取的几率越高，在这个档次的学校中，申请竞争十分激烈，申请学生的分数都不低，是否被录取要考虑学生其他方面的能力。
提醒中国学子和家长：“一味追求托福SAT高分是难以保证进入美国名校的，申请学生不能忽略个性化课外活动的重要性，要深入挖掘个性化课外活动。托福、SAT获得“中高”分数的中国学子，可以通过参加个性化活动，突出自己的特长，实现进入美国名校的梦想。”
二、软实力关键词：个人魅力
美国名校越来越青睐有个性或有一技之长的学生。杜克招生主任：“申请者展示出了很卓越的个人素质。”布朗招生主任：“美国留学申请者们卓越的素质，课外活动和个人品质深深地打动了。”耶鲁大学招生官：“不少高分学生被延迟了，因为我们在等个人魅力更突出的申请者。”
仅有较高的托福、SAT成绩，还不足以证明你就是美国名校要找的人，被美国名校录取的学生还需要满足有个性和有一技之长。
首先，美国大学倡导多元的校园文化，希望录取的学生群体多元化，就是说耶鲁不希望只招有领导才能的，也希望录取有研究才能的人。其次，拥有广泛兴趣爱好、喜欢积极思考的学生更容易融入美国大学，得到更好的发展。另外，相比起考试成绩，兴趣爱好会影响到灵感，决定创造力，更是学生未来能够投身一个领域并成功的标志。
三、申请文书关键词：真实感人
在美国大学申请过程中，文书(essay)是最为关键的一个环节。提醒大家，相比于一些过度“包装”、辞藻华丽的文书来说，美国名校招生官更加欣赏那些有个性、够真实的文书。
究其原因，一是因为豪华文书的包装只能做表面功夫，无法在内核上发力。二是因为过度包装的文书往往内容空洞，缺乏长线规划，缺乏有代表性的活动。
南加州大学招生官就曾指出“重要的是要在文书中体现出大家对活动的认识，大家的独到见解以及对现实的思考和质疑，这才是美国大学所看重的。”
四、综合实力关键词：平衡发展
美国名校的录取标准包括GPA、标准化考试成绩(托福、SAT)、课外活动、申请文书等，美国名校在录取时对这几项的录取要求也是均衡的，也就是说美国名校招生官对这些考察项目都很看重。建议国内高中生，大家一方面不能放松自己的学习成绩，另一方面还要特别重视课外活动，要积极参与，通过优质的课外活动来展现自身的能力和特点。
