高考作文高分技巧：第三人称叙事法

　　高考作文高分技巧：第三人称叙事法

　　第三人称叙事法

　　【特点】

　　用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

　　【范文】

　　他的书架上放着《青少年心理学》、《发明者的思路》和《乒乓世界》;他的专用箱里放着弹簧拉力器、羽毛球拍和乒乓球拍;他的抽屉里还躺着张明敏的歌篇和《鲁迅年谱》。

　　期中考试后，一个静谧的夜晚，他坐在写宇台前，不耐烦地推开只写了“考试总结”四个字的作业纸，嘴里咕哝着：“管它考得怎样，反正都得玩!”他从书架上抽出《青少年心理学》，以他所喜爱的读书姿势——两手抱着头，出神地读着。

　　“青年思维的独立性与批判性比少年时有更高的发展。青年人不愿盲从，不喜欢人云亦云，热心探索事物本质。喜欢怀疑与争论，喜欢发表自己的见解。”

　　他的嘴角上不易察觉地露出了一丝微笑。他想起了晚饭时——“我最讨厌别人，特别是小孩插话。有话放在肚里烂不掉，还怕别人把你当哑巴?谦虚点儿!”

　　他不客气地反驳了：“爸爸，青少年有急于发表自己见解的心理特点，而插话正是他们的一种表达方式，这没有什么不正常的。你的看法代表了社会上一大批人对于自我表现的偏见。”

　　他见爸爸吃下一块鱼，张开嘴巴正要反驳，便又抛出了两个有力的论据：“美国旧金山公立学校制定了一个‘行为表’作为教师推荐智力超常儿童的标准。它共有三十一条，而其中第二十三条就是‘别人谈话时常插嘴'爸爸，你怎么理解这一条?当然，谦虚是中华民族的美德。但是谦虚也要看场合。比如：唐朝有一位太守想请人作一篇序，别人都‘谦虚，地拒绝了。可王勃呢?一个乳臭未干的小子，竟然一口答应。结果他写成了名传千古的《滕王阁序》。要是他也‘谦虚，……”他的爸爸语塞了。

　　我们这一代人是睁大了眼睛的思想者，各种新鲜、大胆、叛逆的思想充满了活跃的大脑。他们渴望地观察着生活，思考着生活，尝试着生活。

　　朦朦胧胧的感情不知何时占据了心房，他仿佛觉得身上一部分不应该有的稚气正在慢慢褪去，接踵而来的是青年人所特有的充满活力的感情。他深沉地观察着，并以其力所能及的知识去寻求答案——“文艺单位实行考核制度是否走过场?学校实行教改，阻力来自何方?为什么中国的封建家长制如此根深蒂固?为什么家长总怕子女‘自作主张，?

　　他属于多血质的神经活动类型，又兼有胆汁质。他态度直率，对好朋友的缺点他总是直言不讳。因为他觉得这才无愧于“朋友”这个称号。妈妈曾经担心地对他说：“孩子，你不知道现在人与人的关系多复杂。以后出去你还这样，会得罪人的呀!”

　　他报之以一笑。不会的，不会的。他想。我们这一代人的感情会比50年代初期的人们更透明，更纯洁。他坚信不疑。尽管有人说他幼稚。

　　有一件事深深地打动了他，使他迈出了至关重要的一步。

　　从小学到初中，他政治成绩一直不错。但他对政治课却极厌恶，认为这玩意不过是让人练练记性。上了髙一，开始学习政治经济学，这时他才惊奇地发现，自己好像跨进了一座神圣的殿堂。这里，没有枯燥的说教和灌输,只有极其严密、无可辩驳的逻辑。像流星划过长空，他豁然开朗了。啊，这里有全人类引以自豪的财富，有百世罕见的杰出大脑!

　　陶醉之余，他解剖了自己：青年人的看法有时是带有较大片面性的。因为他们涉世未深，分析方法不够完善，容易偏激。

　　他忘不了到长乐去搞社会调査的那些日子，朝气蓬勃的生活，用自己的眼睛和头脑观察事物，获取真知，他是怎样地快乐和满足啊!

　　早晨起床，他和同学们迎着初升的旭日，奔跑在希望的田野上;下午，他和几个同学从渔民家中出来，他们兴趣盎然，一鼓作气地登上了山顶。他扯开衬衣，任温柔的风抚摸着自己。他放眼四望：美，真美啊!闽江上清风徐来，岸上熟透了的稻子随风摇摆。他陶醉了。他凝视那紫黑色的土地，这是怎样一片神奇的土地哟!它历经了无数的劫难，结出过不少的苦果，现在,生产力一旦冲破生产关系的桎梏，“就以前所未闻的速度和前所未闻的规模发展起来”(恩格斯)。在理论之光的照耀下，他的思想又增添了活力，他想喊:“我爱这土地!”

　　他爱美。他爱美的人，美的事。他热情洋溢地读过一首诗：“青年，青年，髙大的身材，健美的双肩”从那以后，他就将一部分过剩的精力花在体育锻炼上。单杠，双杠，长跑，篮球，乒乓球，他样样练，他近似疯狂地练三角肌、背阔肌、斜方肌、腹肌和胸肌，还隔三差五地照镜子，看是否已练成了“健美的三角”。

　　他力图培养自己丰富的情感，但不是像林黛玉那样多愁善感。他听《命运交响曲》，他听《蓝色多瑙河》，他听《青春火焰》的全部音乐，他喜欢躺在床上听，因为他觉得这样才更容易感受作品的感情。《青春火焰》53集他一集未漏，他仔细揣摩人物细微的感情，他为演员们的杰出表演所倾倒。对于夏川尤加之死，他洒下了同情的泪水。他更喜欢读边塞诗，“秦时明月汉时关，万里长征人未还”、“朔气传金柝，寒光照铁衣”。他深深为那悲壮的气氛所感染，他想象着在中原大地来往驰骋，胯下是神骏宝马，身上是坚铠重甲，手握利剑，痛击敌人。他心中也升起了一股豪情。

　　他去睡觉了，嘴里还嚷嚷着：“管它考得怎样，明天下午先去看电影，然后打球去!”

　　他，一个青年，广阔的苍穹展开在他面前，虽然他不知道那里会有什么在等待他，但他毫不怀疑，坚信那必将是一片光辉。

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