宾夕法尼亚大学在艺术、人文、社会科学、建筑与工程教育上处于领先地位，其中最为知名的学科是商学、法学与医学。学校拥有约4,500名教授，近10,000名全日制本科生与10,000多名研究生。2006年学校获得的科研经费达到6千6百多万美元，从事研究的人员包括约4,200名教职工，870名博士后，3,800名研究生与5,400多名技术人员。同时，学校每年的建设投入达到4亿美元以上，在常春藤盟校中名列前茅。宾夕法尼亚大学还是美国大学联合会的14所创史校之一。
宾夕法尼亚大学拥有大量不同种族与文化背景的学生。近年录取的新生里有39.2%为亚洲裔，西班牙裔，非洲裔或印第安人。在校学生中女生占51.3%。2004年有2,440名国际学生提出本科入学申请，其中489名获得录取。在本科一年级新生中有13%是国际学生，在这些国际学生中，有15.8%来自非洲与中东，48.1%来自亚洲，0.4%来自大洋洲，11.7%来自加拿大与墨西哥，10%来自中南美洲与加勒比海地区，14.1%来自欧洲。2004年秋季入学的所有学生里共有4,192名国际学生。
学校拥有知名的考古与人类学博物馆，这个博物馆得益于学校著名的考古学系所做出的贡献。博物馆的藏品中有着大量古埃及与中东的文物，同时拥有相当数量的中国文物，其中包括一个来自中国某朝代的世界上最大的水晶球。此外，校园中的当代艺术研究所每年举办多场不同风格的艺术展览。
宾夕法尼亚大学的建筑由卡普和斯特沃森设计，两位建筑师融合了英国牛津大学与剑桥大学的建筑风格，在保留一些哥特式建筑古老元素的同时，创新并发展出了全新的校园哥特式建筑风格。学校中心校区面积269英亩(约1平方公里)，并向费城西部延伸，东北面与爵硕大学相邻，形成了拥有众多院系和研究所的校园。近期学校加强了周边地区的规划，校园西边新开设了各具特色的餐厅，大型超级市场与电影院。与此同时，学校还计划未来十年内在校园以东35英亩的土地上建立新的建筑与设施，供教育与研究使用。
此外，学校在费城西南郊的栗山拥有92英亩的植物园，该地区同时也是宾夕法尼亚州的官方植物园。在费城以西的肯尼特区附近还坐落着687英亩的大型动物保健中心，该中心隶属于宾夕法尼亚大学兽医学院。
●中国学生：大陆学生申请比2005年增加13%
目前宾夕法尼亚大学有38名来自中国的本科生，470名来自中国的研究生，410名来自中国的学者。中国大陆学生的申请数量跟2005年相比增加了13%。
在过去十年中，该校每年录取的中国学生人数都维持在一个稳定的水平，年平均招中国本科生51人、研究生402人左右。“对于各国学生的招收人数，我们不设限额,只遵循‘接收全世界最优秀学生’的原则。”宾夕法尼亚大学国际招生办公室在给本报的答复中如是说。
2009年中国学生统计中国学生：574人 (本科生63名、研究生511名)国际学生：3544人全校总人数：24107。
中国学生专业选择情况本科生：通常都在文理科院校就读,选择的专业多为工程、商务、法律、经济学等研究生：一般倾向于计算机和信息科学、金融、法律、化学、生物学等专业
●招生政策：考查学生多方面能力
宾夕法尼亚大学在选择、录取新生上，没有针对任何一个国家或地区学生的优惠措施。“我们的班级和课堂是全美乃至世界上最优秀的，没有任何必要降低招生门槛。”即使是在金融危机和其他大学竞争的压力下，宾夕法尼亚大学招生办公室仍不会放宽学生的入学条件。
通常情况下，学生能否从众多提交申请的人中脱颖而出,被招生办老师“一眼相中”，除了表现出优秀的学术水平之外，还取决于几个重要因素：
1、美国高校课堂注重对学生课题讨论和批判思维能力的培养，这就要求学生具备娴熟的英文写作和沟通能力，以便其适应互动性很强的美式教育
2、学生需说明其积极参与大学活动，并能合理利用校园各种资源、将在课堂上所学的内容学以致用的能力
3、此外，学生还要表现出在校园内外都“有所作为”的决心和能力
●助学新政：更多奖学金吸引优秀中国学生
宾夕法尼亚大学用于资助本科生的助学金预算没有因金融危机影响而缩减，该校还计划继续增加在助学金和奖学金项目上的投入，以实现让更多国际学生受益的长远目标。
在扩大国际生源的措施上，宾夕法尼亚大学致力于不断加大对国际学生助学项目上的投入，特别是增加为本科生助学金项目筹募款项的力度，以吸引更多品学兼优、但一方面又缺乏财力的中国学生。
根据记录，在过去6年中,该校每年有7—10名中国学生获得奖学金;在 2008—2009学年,就有10名中国学生获得奖学金,总金额达到37.2万美元。
据介绍，宾夕法尼亚大学对奖学金的发放法与申请人的国籍无关，不对来自任何国家的申请人设定限额，包括不对中国学生申请者设限。
●申请建议：打好语言基础 做好申请奖学金准备
宾夕法尼亚大学的国际学生招生办公室表示，中国学生在申请入学美国高校时，面临着很多困难和挑战，而语言问题是最主要的障碍。
因此,计划赴美留学的中国学生除了要考好托福或其他能证明其英语能力的同等标准化考试外，还应提早加强英语的语言能力训练,以为日后在美的学习生活做好准备。
另一方面，美国高昂的学费也让许多普通家庭的中国学生“望而止步”，如何筹集到足够的资金，对中国学生来说也是一大挑战。因此建议中国学生在提交入学申请的过程中，也准备好助学金或奖学金的申请。
