通过UKPASS(英国大学研究生课程网上申请服务系统)申请
UKPASS代码： 035446
机构代码： W50
学制： 全日制
院系： 社会科学、人文和语言学院
校区： 摄政街(Regent)
专业入学要求
拥有大学本科学位或同等学历。在英国以外的国家取得第一学位的申请者需提供雅思成绩(总分6.5分，各单项6分以上)。
另请详细阅读我校基本入学要求
课程概述
该课程为学生提供了一套集理论学术研究、强有效的实践应用程序以及技能发展为一体的专业英语语言教学。它为TESOL专业人员提供高级培训，同时检验最近TESOL方法学方面的进展情况和其他相关问题。通过学习，学生可以培养其TESOL的实战经验和专业技能，此外，还可以掌握相关的分析与应用能力，将理论观点应用到实际情况当中去。
该课程能够发展学生在TESOL问题当中的论证技能、综合评判表达能力，并且把这些能力应用到不同的教学环境当中。同时学生还能扩展其在TESOL环境下的高级研究能力、描述能力和分析能力。这个课程的重点之一就是培养不间断的专业发展能力，使学生今后可以独立的进行研究，从而能够在自己的专业领域里对专业的发展做出充分的贡献。
课程内容
该专业由三个核心课程和一系列选修课程组成。在语言和语言学习方面的描述和分析下，语言、学习类型和分析核心课程介绍了对核心概念的深度探究。该课程特别涉及到英语语言教学和第二外语的学习。在语言教学的现阶段发展中，核心课程对当今的惯例和发展成果进行了广泛调查，包括语言学习和教学当中的交流能力，语言教学的方法论，单一和综合的能力。论文部分是第三个核心课程。
核心课程
现阶段语言教学的发展
学生将学习语言教学方面目前的惯例和发展情况，包括语言学习的交流能力。在学习这个课程的过程中，学生将了解语言学习与教学中的众多热点问题，包括内容与语言的融合性学习、语言学习中的个体差异、语言的特别作用、自主学习和战略训练、方法学、神经语言学方法、多元智能理论、技能课程、语言的奥秘、教授语言和国民教育课程。
论文
最初的技能研究课程将会涉及一系列课题，包括：调查和评估潜在研究资料的相关性，研究设计的问题。研究设计问题包括：确定学习领域、计划安排、引导和对研究做记录，确定研究者的责任和监督者的任务以及填写事宜。后续工作在管理的支持下将自主安排。
语言学习：描述与分析
该课程介绍并鼓励在语言描述和分析方面对核心概念进行深度探究，主要涉及英语语言的教学。此外，该课程还介绍并鼓励在语言学习方面对核心概念进行深度探究，主要涉及第二外语的学习以及这些概念对语言教师的含义。该课程分成两个单元，第一个是语言描述和分析，另一个是语言学习。
选修课
国际文化交流
学生将更清楚地了解什么是跨文化交流，并且培养自己在跨文化交流方面的能力：在本课程的第一部分里，学生将批判地学习文化差异在本质方面的不同理论及其对跨文化交际的影响。此外，学生也将运用不同的跨文化交际理论对这种相互作用进行有效的管理。在本课程的第二部分里，学生将在具有潜在相关性的专业环境中运用这些理论去解决具体问题，比如语言教学问题。
TESOL中的教育管理
该课程旨在为没有管理经验或者管理经验很少的老师设计。它着眼于管理理论以及与其相关的特殊ELT管理环境。在课程学习的整个过程中，老师会鼓励学生去探究与其自身环境相关的理论。学生首先会探索并分析组织结构和文化，以及这二者与组织战略目标的相关性。此外，还会从理论与经营的角度探讨质量、金融、市场营销和人力资源管理问题。学生还会探索转变和创新相关的问题。该方法论是交互式的并且稳固地植根于现实的学术管理背景之下。
英语语言教学方法论：理论和实践
该课程为有一定经验的英语老师而设计。主要探索语言学习和教学理论领域，将其与每日ELT课程练习相关联，并且鼓励从教学的角度对语言进行严格的分析(它和应用语言学是相反的)。另外，为改进日常教学效果，该课程还探讨了一系列实用性课堂技巧。该课程的特别之处在于在现场教学中添加教学实践元素，从而可以让学生在课堂环境下探究其实践性的理论含义，并对其成果进行反思总结。
语言的特殊功能
学生将了解不同类型的语言学习者在学习及评估需求、愿望以及适当模式方面的不同要求。不同的语言学习者可以划分为以下几类：为了休闲和娱乐而学习的成年人;而“商业”，“科学技术”等范围更大的群体;“军事人员”、“外交官”或者“国际火车司机”等特殊群体;以及 “大学生”群体。学生将了解语言、专门用途英语、学术英语以及工作英语/语言的发展。
教材开发通过加强学生对教育程度原理与法则的理解，本单元将会带学生评论语言课程材料。学生将思考学习的本质，分析学习者对教材的需求和愿望。本课程重点强调了本门课程中的实践技能，同时也会鼓励学生去出版教材。
媒体与技术
本课程重点关注教育技术在教学中的作用，将重心放在实际理念以及Wikis, Podcasts, mySpace等新兴技术的使用上。重点强调对课堂应用实践的重视。除了收发email，上网以及文字处理这些基本操作技能之外，本课程不要求学生在选课前具备其他高端操作技能。
社会语言学
学生会探究到社会语言学的各种概念和问题，包括：面对面互动语言，语言差异，选择，创新，安排，变化，衰退和消亡;语言和诸如年龄，阶级，性别，种族划分等因素;多种语言社区;语言与社会;双语现象和双语;非正式和正式交际;针对礼貌问题的对话性互动;口头叙事和会话惯例;语言社会化;会话语码转换;谈话和性别。整个课程的重点会放在方法学的相关问题以及研究每个课题最为合适的方法。
测试和评估
在语言测试和评估中，学生将了解语言过去和目前的发展动态，包括语言测验在衡量成绩和交际能力中所起到的作用，包括诊断性及预示性的指标。学生将会分析不同的测试类型，并且有机会根据个性化目的来开发新的测试材料。
翻译学
本课程旨在让学生更好地理解什么是翻译学，翻译学如何反映社会环境，以及译员在翻译过程中的思考方式。翻译学近年来快速增长，本课程亦反映了翻译学的发展情况。
学生将讨论的题目包括：语法分析方法、历史和当代翻译理论、译文相对于原文的缺损和增益、‘目的论’原理、可译性、翻译文化、翻译思想、文学翻译、宗教文本翻译、翻译与ICT等。
书面语言分析
本课程提供了一系列不同的语言工具来分析书面语言。通过词汇和语法衔接、转喻和隐喻、语域和主位推进(韩礼德的功能语法)来分析书面语言。也会通过使用批判性语言分析(CDA)和多模态话语分析(MDA)来分析书面语言。学生会从理论角度理解书面话语分析的主要途径，掌握对真实文本进行分析的实际技能。此外，通过对比口语语言，在更普遍的符号及沟通理论中进行探讨，学生将了解书面语篇的构成方式。
就业前景
在不同的国家，地区以及文化教育系统中，这门学科会使学生在高级英语语言教学从业者和管理者当中脱颖而出，并在事业发展中取得长足进展。学生在本专业的学习过程中已做好准备作为教研人员以及管理者，为外语教学事业做出突出业绩。
相关专业
作家班：为城市写作 硕士
语言学硕士
TESOL和创意写作硕士
学制
全日制：一年 ; 非全日制：两年
地址
伦敦市中心(摄政街)
