研究人员说，短信的省略语和缩写大致上以语音学为基础。
研究显示，儿童在手机短信中使用不正规的拼写和文法，并不影响他们学习正式的英语。
160多名年龄介于8至16岁的英格兰中部儿童参与了这次调查。
研究人员将他们在正式考试卷上写的英语拼写和文法，和手机短信上使用的拼写和文法互相对照进行分析。
经过一年调查之后，研究人员发现，最经常使用手机短信，而且最擅长创意拼写短信的学生，他们在考试卷上的拼写也都大致不错。
语音学基础
研究人员分析了手机短信使用的非正规文法和拼写，比较他们在考试卷上写的答案。
他们发现，小学阶段的儿童，短信使用不符合文法和非正规拼写，一年以后拼写能力会更好。
中学阶段的学生，短信使用省略语，一年以后拼写能力也会更好。
研究人员伍德教授表示，这是因为短信的省略和缩写大致上以语音学（phonics）作为基础。
她说，人们普遍担忧儿童经常接触手机短信会影响他们的拼写能力，但这次研究显示并非如此。
（编译：友义 责编：路西）
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