《毕业论文格式》是由留学群的小编为大家整理的。现在正是毕业生准备离开学校的时候，同学们是不是正在为毕业论文的书写而感到烦恼呢?不知道大家是否了解了毕业论文的书写格式和内容，留学群的小编为大家整理出有关毕业论文的一些资料，大家在写毕业论文之前可以参考一下。
目录：
第一页：毕业论文含义及撰写意义
第二页：毕业论文的格式
第三页：毕业论文范文
毕业生写毕业论文一直是传统，那么，大家是否知道毕业论文的含义还有书写毕业论文的含义呢?下面就让留学群的小编来为大家简单介绍一下毕业论文的含义及撰写的意义吧。
毕业论文的含义及意义
1、写毕业论文是对业已完成的学习的梳理和总结
毕业论文是学生在校学习期间的最后一次作业，它可以全方位地、综合地展示和检验学生掌握所学知识的程度和运用所学知识解决实际问题的能力。写毕业论文的过程，可以说、也应该是对专业知识的学习、梳理、消化和巩固的过程。同时，在调查研究、搜集材料、深入实际的过程中，还可以学到许多课堂上和书本里学不到的常识和经验。由于己往课程的考核、考查都是单科进行，考核、考查内容偏重于对本门课程所学知识的掌握程度和理解程度。而撰写毕业论文，它既要系统地掌握和运用专业知识、专业理论，又要有一定的自我创新能力和实际操作能力(如调查研究、搜集材料)。在这一过程中，学生可以把所学知识和理论加以梳理和总结，从而起到温故知新、融会贯通的作用。
2、促进知识向能力的转化
能力与知识的关系，相信大家都很清楚。知识不是能力，但却是获得能力的前提与基础。而要将知识转化为能力，需要个体的社会实践。毕业论文写作就是促进知识向能力转化的重要措施。
由于课程考试大都偏重于知识的记忆，范围也仅限于教科书所规定的内容，这种考试没有学生自我选择的空间(怎么考、考什么完全由教师决定)，无法体现和实现学生的实际操作能力的提高。论文写作恰恰能弥补这一缺陷。论文的一个特点就是创新性，学生提出自己的新观点、新见解或实验成果，都必须建立在以前所学的专业知识、理论的基础之上。这样，论文的写作就会促进专业知识向应用能力的转化，培养学生的科学研究能力，使他们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。撰写毕业论文，对培养和提高学生的分析问题能力、理论计算能力、实验研究能力、计算机使用能力、社会调查能力、资料查询与文献检索能力、文字表达能力，都会有所帮助。为以后从事相关工作和学术研究打下必要的基础。
3、通过问题反馈，对相关的教学工作提供参照信息
毕业论文中肯定会暴露出一些问题，这些问题或多或少的反映着学校的教学工作。对于学校和教师方面来说，如果大多数学生的论文写得好，内容和格式符合要求，且能发挥自己的见解，那么，就说明前期的教学工作取得了实际的成效，学生的素质培养没有出现什么偏差。相反，如果学生论文中出现的问题比较多，就说明教学中存在的问题比较多，就需要有针对性地加以改进和调整。比方说，论文中抄袭的现象比较严重，就需要制定有关的处罚规定，并加强对学生的思想教育;所交论文大多不合乎论文的文体格式，就需要加强写作知识的传授。这样，可使学校、教师通过毕业论文考察、了解教学质量，总结经验，改进工作。
同时，每个学生自己可以通过论文的写作，来一点自我反省和自我检阅，以便发现自己存在的问题和不足，从而进行自我强化和调整。有的学生平时学习态度不够端正，盲目、被动地应付考试，懒得动脑筋，不写读书札记，不收集材料，到写毕业论文时，才临阵磨枪，仓促上阵，结果写的论文立意不高，结构不全，语言不畅，逻辑混乱，条理不清。这说明缺乏基本的技能，缺少动手动笔和实际操作的训练。这样的学生，要充分认识自己的不足，订出改进的方案，以便在今后的工作中有针对性地克服缺点，迎头赶上。
4、提高文章写作的水平和书面语言表达的能力
写作是传达信息的一种方式。现代社会是一个信息社会，各行各业都离不开信息。而信息的提供，信息的收集，信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。对于高校学生来说，不论从事哪种专业的学习，都应当具有一定的书面表达能力。因为，进入社会后，无论在哪个行业、哪个单位，从事哪个职业，书写的能力是不可缺少的。
从事社会调查，是撰写论文过程中非常重要的一步。调查完后，要将调查结果整理成书面材料以便研究。在这个过程中，可以锻练学生的书面表达的能力。
写毕业论文的过程也是训练写作思维和能力的过程。要写论文，就必然会遇到如何收集、整理和鉴别材料，如何进行社会调查、如何分析和整理调查结果，如何写提纲和起草，如何修改和传递等方面的常识、方法、技能。通过撰写毕业论文，可以有效提高获取信息情报的能力，语言和文字表达的能力，社会活动、交往、调研的能力等等。从这个意义上说，毕业论文不是一种形式，它内在的功能是多方面的。
5、为未来工作、研究做好准备
毕业论文是一个总结性质和习作性质的文章。它具有承前启后的中介性职能。一个学生，在大学毕业以后，或走上社会从事实际工作或继续学习和深造。毕业论文的写作，对以前而言是总结，对以后而言是开路。总结以前是为了便于以后的工作和学习。它标志着一个阶段的结束，启示着一个新的阶段的来临。所以，我们写毕业论文，等于是在两个阶段之间进行“切换”。论文写得好，对于未来的工作、学习是有利的。每个毕业生，都应当以积极的态度、正确的方法投入这项工作.用实际行动为前一段的学习画上句号，为未来的工作和学习开创新的序曲。
(三)论文写作，并不神密
1、去掉怕心，树立信心
人无论干什么事情，只要心存怕字，就会失去信心和勇气，从而使自己的潜能难以得到有效发挥。因此，做任何事之前，树立自信感十分必要。应当说，经过大学这几年的学习、积累，有了较深厚的专业基础知识，具备了写作论文的基础。只要丢掉怕心，树立信心，争取一个良好的开头。良好的开头就是成功的一半。
2、五勤写出好文章
笨鸟先飞，勤能补拙。克服论文“难关”的有效法宝就是“勤”。无论多聪明的人，懒字当头，肯定写不好毕业论文。而智力平平而勤快的人，则可以弥补不足，写出内容充实、说理透彻的文章。在论文的整个写作过程中，一定要做到眼勤，耳勤，笔勤，腿勤，脑勤。眼勤以观察，耳勤以听取，笔勤以记写，腿勤以访查，脑勤以思索。只要五勤齐全，就可写作好文章。事实上，不少同学的论文写不好的主要原因，不是没课题、没资料的问题，也不完全是时间紧、水平低的问题，而是五勤不到他的问题。
3、要做到循序渐进
做任何事情，尤其是对学习，必须要按照循序渐进的过程进行。朱熹有过这样的治学名言：“末得于前.则不敢求其后;末得于此.则不敢志乎被，如是循序渐进焉。”学习是这样，写论文又何尝不是这样呢?
应该肯定，有不少同学在论文问题上有个误解，以为写论文就是马上铺开稿纸，把积在心里话一下子倾泄到稿纸格子里。当他铺开稿纸，写上几句后，使写不下去了。为什么呢?就是因为没有按照循序渐进的规律来做。没有前期的准备与积累，就想一下子写出论文来，好比想一口吃成个胖子，很难的。论文的写作，一定要按照“选题——集材——研究——写提纲——修改——定稿”这样的环节进行，形成有序的工作流程。特别是初学写论文的人，更不能超越必经的途径，一下子就把文章写好。
我们只能掌握和运用自然规律，而无法消灭和创造自然规律。在进行论文创作时，一味凭借主观愿望，想求快、求大、求深，往往会陷入“欲速则不达”的窘境。另外，在论文创作中.知识和材料的积累也是这样。平时琐碎的知识和片言只语，积累多了便可汇成知识的大河。所以，从事论文写作，不能贪大求多思快，而是要从点滴做起，一步一个脚印地去走。
论文写作，大致分作3个阶段。第一阶段集材，第二阶段研究、构思，第三阶段写作、修改。美国和日本的有关部门曾做过1项统计证明，在完成1项科研项目中，用于收集材料的时间占50.9%，思考、研究的时间占32.1%，撰写的时间占9.3%。这一时间安排比例，对毕业论文的写作来说，大致是适宜的。我们相当一部分同学，对查阅、收集资料没有予以足够的重视，是造成论文写作困难的一个重要原因。只要我们按照学校的教学规章、程序进行，在教师指导下分步骤、合节拍地进展，就会一步步地摸索到研讨的线索，水到渠成.渐入佳境，也就不觉得论文写作是那么难了。