中考语文复习遵循的三项原则是： 1、吃透考纲——准确把握命题方向; 2、立足课本——熟练掌握知识内核; 3、触类旁通——让学生学会知识的延伸运用。更多有关2014中考语文的信息可登录留学群语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
21、结合上下文，解读划线的两句话。(4 分)
①这个世界实在太渺小了
72 ②这个世界也越发高大了
22、请简要概括“画家”这一人物形象。(3 分)
答：
23、有人认为这篇小说的结尾是“蛇足”，你同意这个看法吗?请说明理由。(3 分)
答：
24、请你就文中划波浪线句子的写景作用，写一句批注。(3 分)
村庄炊烟袅袅，头顶阳光明亮，像一首以重低音乐为背景的轻快的曲子。
批注：(三)一样得渺小
20、我懂了("我明白了"等)。
21、
①当自己达到了一个顶峰，失去了前进的目标和方向，人生忽然变得狭窄而又孤单，世界上仿佛只剩下了自己。因此显得渺小无依。
②当突破了自己的瓶颈，看到了一篇新的天地，超越了自我的界限，心有多大，世界就有多大。
22、通过个人努力奋斗取得了事业的成功，能认识到自己的不足，且能改正。
23、不同意。结尾作用有二：
①使小说情节完整。因为画家上山的目的是为找禅师解决人生的困惑，没有这个结尾，不能表明画家的困惑已经解决
②点明小说主旨：当自己心态改变后，看别人也就高大了。(或者：不同意。结尾精炼深刻的解释了文章想要表达的主旨思想，并且与文章的开头首尾呼应，很好的点题，并且很好的说理。是文章的中心思想得到整合和升华。所以不是“蛇尾”)。
24、为下文刻画人物服务(或用比拟的手法，生动形象，抓住了景物的特征，描述精炼准确，优美动人。)
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