继推出体验性学习法、乐高（LEGO）教学法，并大量使用资讯科技改善教学后，新加坡人民行动党社区基金会（PAP Community Foundation，简称PCF）进一步探索多元教学法。
庆祝创建25周年展开全年庆祝活动
据新加坡留学网了解，它打算在14所幼稚园通过漫画教华文，在另外16个中心以歌曲教孩子认华文生字，也将通过绘画和科学探索等，激发其他近20所幼稚园孩子们对周遭事物的好奇心和学习的兴趣。
为庆祝创建25周年，基金会展开全年系列庆祝活动，同时强调继续强化其学前教育服务。推出上述多元项目以满足不同学生的需求，就是改善课程素质的重要一环。
基金会发言人回答本报提问时说，学前教育是个不断变化的领域，必须在教学、幼儿研究和教材等方面与时俱进，因此必须不断检讨课程内容和教学方法。
将致力改善师资
此外，基金会也将致力于改善师资，使教学队伍更专业化。发言人说，为达到九成教员至少拥有专业文凭的目标，基金会计划颁发更多前往理工学院和大学就读的幼教奖学金。单单今年，它就已颁发51个到理工学院就读的奖学金和37个报读大学的奖学金。目前，2450名幼稚园和托儿所的教员当中，大约75%至少持有专业文凭。
基金会也将继续提升现有幼教中心，并在全岛开办至少60家全新托儿中心，以满足不断增加的需求。截至本月1日，基金会已设立了239所幼稚园和63个Sparkletots托婴与托儿所。
新加坡人民行动党社区基金会成立于1986年5月17日，主要目的是为社区举办社交、教育以及福利活动。这个定位为非政治性质的慈善机构，由也是基层组织顾问（大部分也是国会议员）的支部主席主管，协助他的是由志愿人士组成的委员会。基金会推出的幼教项目，其资金来源是学费，以及政府的经常拨款。
不过发言人强调，政府拨款是为了让不同种族、宗教和家庭收入的孩子同样有机会接受优质学前教育，获得拨款的项目必须符合指定的关键绩效指标（KPI）。为持续提供幼稚园和托儿服务，并为无法交学费的家庭提供财务援助，以及装修中心或建设新中心，基金会支部经常需要自行筹款。
基金会部分幼稚园除了用来接见选民，在大选期间也用来进行策划大选活动，难免为基金会蒙上政治色彩。对此发言人说，从没接获家长对行动党区支部与幼稚园共用一个空间的投诉。反之，在议员接见选民时前往需求援助者当中，不乏幼稚园学生的家长，尤其是低收入者。
政策研究院高级研究员许林珠博士受询时说，设立幼稚园和托儿所是人民行动党履行政党基本责任以外，提供社会服务的一个主要管道。
许林珠补充：“这也是政党显示存在对社会有意义的一个做法，行动党借此承担起其社会角色，它的诚意毋庸置疑。”
PCF一步一脚印
从上世纪60年代起，人民行动党支部就开始经营幼稚园以迎合低收入家庭的迫切需求，为他们的孩子上小学做好准备。当时，社区领袖和志愿者携手充分利用不同的空间，开办小型行动党幼稚园。这些空间包括店屋，甚至包括戏台。虽然志愿者竭尽所能，但教学水平参差，教出来的学生素质也各异。
1986年5月17日：人民行动党成立其慈善机构—人民行动党社区基金会，行动党幼稚园自此成为人民行动党社区基金会幼稚园。
1987-1989年：为统一幼稚园课程内容、提供更好的课室等设施，并提高教师的技能，基金会推出“幼稚园工程”（Project Kindergarten）。
1991年：推出“学前工程”（Project Pre-School），在继续改善设施之余，也为试验项目开发教材、改善课程内容和提升人力资源。
1993年：人民行动党社区基金会幼稚园正式向教育部注册，幼稚园教师培训机会随之增加。
2001年起：推出新一代学前计划，在新的组屋区和重新焕发活力的住宅区和邻里设立新幼稚园，以满足需求。
2002年起：课程内容符合教育部所定下的框架
2004年：成立确保教育素质（Educational Quality Assurance）单位，衡量教学成果并符合优质教学水平。
2007年：推出改变基金会发展蓝图
2008年：推出“PCF家庭幼儿园援助计划（Family Kindergarten Assistance Project，简称FKAP）”，拨款100万元协助贫困家庭的孩子在经济衰退时度过难关。
新加坡幼稚园探索多元教学法
