日常日语实用口语:日语音变

2011-03-19 23:34:06 音读浊音开头

  汉字合成词中,有些汉字在组成合成词时,读音会发生变化。例如:

  1. 音读合成词中的连浊现象。

  以“カサタハ”行开头的音读字,接在以“ウ、ン”结尾的音读字之后发生浊音变化。

  如:平等(びょうどう)、患者(かんじゃ)。

  以“ハ”行开头的音读字,接在以“ッ、ン”结尾的音读字时发生半浊音变化。如:出

  発(しゅっぱつ)、何分(なんぷん)。

  2. 音读合成词中的连声现象。

  以元音开头的音读字,接在以“ン”结尾的音读字后,元音变“ナ”行音或“マ”行

  音。如:反応(はんのう)、三位(さんみ)。

  3. 音读合成词中的促音化现象。

  以“キクチツ”结尾的音读字,在以“カサタハ”行开头的音读字之前时发生促音变

  化。如:石膏(せっこう)、学校(がっこう)、日記(にっき)、一杯(いっぱ

  い)。

  4. 训读合成词的连浊现象。

  以“カサタハ”行开头的训读词,接在其他词后构成复合词时,发生浊音变化。如:長

  話(ながばなし)、昔語り(むかしがたり)等。但本身含浊音的训读词不发生连浊。

  如:紙屑(かむくず)、大風(おおかぜ)。此外,动词与动词的复合,如: 差し引く

  (さしひく);对等关系的复合,如:読み書き(よみかき);与宾语的复合,如:飯

  炊き(めしたき)等,一般没有连浊现象。

  以“ハ”行开头的训读词,与结尾促音化了的词复合时,有半浊音变化,如:引っ張る

  (ひっぱる)等。

 


推荐日语学习资料:《综合日语》是由中日两国从事日语教育的资深专家学者历时三年共同编写的全新教材,它从全新的教学理念出发,在内容上和形式上均有不小的突破。为了让使用者能够更加有效地使用本教材和更好地了解编者的编写意图,我们编写了本教师用书,对各课的教学难点进行一定的说明,同时配上《综合日语》第三册各课会话、课文的译文,会话、语法练习的答案,以及《综合日语》第三册练习册的参考答案。
日本留学网https://riben.m.liuxuequn.com友情提醒,点击日本留学网考试频道可以访问《实用日语口语:日语音变》的相关学习内容。
分享

热门关注

美国留学托福口语考试如何准备

美国留学

德语考试如何提高听力

德国留学

热门问答