加拿大留学 初中与高中的课程编排有很大的差异

2014-03-20 08:44:55 836478124 高中留学
   在加拿大初中与高中的课程编排有很大的差异。 高中起进入选课学分制度。 学生在四年内要修足30个学分,毕业时才能得到高中毕业证书。 没有修足学分的学生,仍是一起参加快乐的毕业典礼,甚至会得一些奖项,如社区服务,运动项目,音乐美术,特殊技艺等等,受到相同的鼓励。 只是没有一份毕业证书,当然就不能直接选择继续申读专科或大学。 他们有的会继续返校,一天只回校上一门或二门课,修足欠缺的学分。 而且很多学生是有意的延迟毕业,目的是打工赚钱,为自己储存大学的学费。

  学生正常每学年可修8个学分,每学期4个学分。 4个学分也就是四门课。 一天只上四门课,上下午各二堂,每堂课 90分钟。 科目选择是学生自行按学校课表挑选,再由学校统一规划分配。 如一Grade 9,9年级学生,上学期选了9年级的英文,数学,体育,美术四堂课,则他每天都是这四门课。 要上整个学期。 下学期时他的课可能变成上9年级的科学,地理,法文,现代工艺。 而他的其它同学可能跟他完全颠倒,或也可能部分一样。 学生每学期上完且学期成绩超过 50者,即是及格并可取得1学分。 所以,一年可修得8个学分credit,四年合计应可轻松修足32学分。 若有二科不及格,只要不是必修科目,仍足够30学分,可获得毕业证书。 对于不及格的科目,如果又是必修的,学生则需利用暑假重修,或待新学年时重修该门课。

  对于30个学分的内容,安大略省教育部的规定是,必修18个学分,选修12个学分。 例如有4个英文学分,也就是学生四年,9 – 12年级中,每年上一次。 科学有2 credits,分别排在 Grade 9 and 10. 数学有3 credits,除了在9,10年级要上以外,要学生在11,12年级时还需再上一次较高年级的数学。 除此要求之外,这些科目还有连贯性,也就是9年级时若学生科学成绩不及格,是不可以去上10年级的科学。

      现将18个必修学分明细列出

  4 英文,3 数学,2 科学,1法文,1地理,1历史,1艺术,艺术有四种,美术,音乐,舞蹈,戏剧,任选一种即可。

  1体育,这里的体育课内容,包括静态的健康教育

  0.5 公民课,0.5 生涯规划,这二门课在10年级中的一学期要上,

  剩下的三个学分课目,设计的很科学,也很有弹性

  1 – 学生需在,强化英文,第三国语言,社会人文科学,高阶史地科目中自选。

  1 – 学生需额外在体育,艺术,商业科目中自选一门。

  1 – 学生需在额外的现代工艺课,或10年级后的生物,化学,物理选一门。

  由以上可看出学生在9,10年级时,上的大都是必修科目。

  商科类 - 财务会计,行销,商用计算机,国际贸易,企业组织

  史地类 - 物质地理,观光旅游,环境与资源,世界地理,近代史,中世纪史,世界史,西方史,加拿大法律研究

  高阶数学 – 个人财管,方程式,数学与生活,几何代数,微积分,数据管理,

  科学 – 11,12年级生物,化学,物理

  法文 – 10,11,12 年级法文

  艺术 – 视觉艺术,绘画,爵士乐,乐器,合唱声乐,舞台戏剧,摄影

  体育 – 正常体育,大型活动管理,领导统御,运动研究

  社会人文科学 – 父母学,营养学,多样社会

  现代工艺 – 10,11,12 工艺设计,媒体设计,动画设计,工厂技能,

  计算机 – 11,12 计算机工程,信息管理,程序设计

  实习学徒课程 – 美容美发,汽车修护,园艺,建筑,工厂技术

  加拿大高中的选课设计,目的是让学生有多样性的选择,让学生在各种专业上均衡发展,学校视各各学生都是一样的,教育学生是他们的目的,学生的天生资质不同,各有所长。 他们不忽略任一个学生的教育机会,以及学习照顾自己的技能。

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