随着跨专业考历史研究生愈来愈热，我认为这是一个值得招生院校及报考学生都冷静思考的问题。
爱好和学术在知识储备和学养素质等各个方面的要求是完全不同的。我并不是说跨专业考生不如科班出身的考生，但就研究生教育的研究性和学术性而言，大多数的跨专业考生在很多方面还是值得商榷的。
科班出身的考生，本科四年间，一天中，早上起来背的是历史，上课时听的是历史，下课后与同学讨论的是历史，闲暇时与老师交流的是历史，回宿舍后与舍友争辩的是历史，自习时看的依然还是历史，虽不敢言勤如文忠公之“三上”，但却敢说生活学习中时时处处不离历史，四年的学习，四年的争论，四年的春风化雨，四年的陶冶熏染，我很难想象跨专业考生在一年，甚至半年的学习后达到与历史科班考生同样的知识储备和学养素质。
单就看书而言，本科四年所看书籍的质和量，就远非跨专业考生可比。历史虽杂，但绝不容得浮躁!
我四年除课本外看了多少书，已不可数，但可以肯定的是很少有今人之作品，更不用说那些什么小儿科的历史畅销书。我向来厚古薄今，虽有些偏激，但本科历史学术态度可窥一二。历朝正史自不必言，而后就是会典会要、实录起居注、文献档案、稗史笔记、宗谱玉牒等等。书架上除了中华书局，商务印书馆(古汉语类)，就是上海古籍，其他社的很少。许多写论文需要的参考书籍，市面上都没有，那就去国图古籍馆抄录，若是需要一些如上谕之类的档案，就只能托人去一史馆抄录了。所有总总，都只为引用最原始最准确的一手资料，为此，确定了清史方向后，又学了三年满语和蒙古语。历史专业就是这样的，我认识很多跨专业考历史的，繁体字不认识，马氏文通没看过，最基础的正史一本没读过，会要不知为何物，难道这样的人适合做历史研究吗?
再就学科而言，本科四年，所上的课几乎涵盖了历史学的所有分支，历史学史、断代史、制度史、思想史、民族史、宗教史、民俗学、方志学、历史地理学、国别地区史、国际关系史、古汉语学、音韵学、训诂学、历史文献学、考古学、博物馆学等等。所有的这些，一个跨专业考生在一年内仅凭六卷本世界史等十几本书就都能学会吗?
我上面说的这些，是一个历史专业研究生的基础，一个跨专业考生用一年时间足可以读通那11本书，可以应试，甚至可以考个高分。但是大家想一想，那些书只不过是入门书，是最基础的启蒙读物，是历史学冰山一角。跨专业考生突击学习考了高分，上了研，那些档案文献他看过吗?那数十个历史分支他学过吗?他难道就真的比历史科班的强吗?他真的具备我上面说的那些知识储备和学养素质吗?它能够独立从事历史研究吗?
所以，想要跨专业申请美国历史学，第一个要求就是你必须对历史有长久的兴趣，并且底蕴深厚，另外，你的美国留学申请文书也要相当出彩，足以解释你跨专业申请的必要性和依据。
通过上面对跨专业考美国历史研究生问题的解读，并对计划那些申请美国研究生的人应该注意的问题介绍，相信在大家计划跨专业考美国历史研究生的时候可以提供一些参考。
