高考作文这几年大部分的一类卷,以语言朴实清淡见长的十分鲜见,抢人眼球的多为名句迭出排比铺陈的“美文”。值得注意的是,最高的文采,是“内涵的文采”;堆砌华丽的辞藻,写成新的“骈体文”,决不是真正意义上的“有文采”。真正让人注目的是优美畅达的语言背后流淌着思想之源。2014年高考日期将近,留学群高考频道为您搜集整理了历年高考作文范文,希望对于正在备考的学生在作文方面有所提升。更多有关2014高考满分作文的信息可登录留学群高考作文频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道到风景。
请以“借”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内,所写文章必须符合文体要求。
紫藤罗和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤罗,成就了一道道风景。
每种事物都有自己的缺陷,但“枯藤老树昏鸦”看起来怎么就那么合谐呢?这就是借来的完美,拿别人的优点来掩盖自己的缺陷是一门艺术,懂这门艺术的人才能使不完美的自己变得异常完美。
为什么电视上的明星个个长得都这般美呢?其实他们也有缺陷,只是他们懂得掩盖这些缺陷,如果你眼很小,那好,像周杰伦那样整上副大墨镜;如果你很胖,没关系,像韩红那样整天穿宽松装。所以说,借别的东西来使自己完美要恰到好处,抓住主要矛盾,这就需要你对自己要非常了解,如果没有找准自己的缺陷,小心会越盖越丑,甚至把优点也掩盖起来了。 外形的缺陷可以拿衣物、饰品来掩盖,那行为的缺陷就要从别人那借些东西来弥补了。这里要借的就是别人的优点。如果你在一段时间内总是办事不利、失误频频,这就是你自己出现了缺陷,也许这些缺陷并不太严重,但自己却无法解决。这时候,你就该动“借点东西了”,看看别人是怎么做的,与你有什么不同,发现这些优点后,借来,用在自己身上,自己的缺陷很轻松就被掩盖了,这借来的完美是你成功的基础,就像一把钝了的予重新被磨锋利,直刺目标,一举获胜。
也许有人会说,这借来的完美总让人觉得有点儿虚伪,好像别人的东西一样,其实不然。这虽是借来的,但终究经过自己的努力、思考,所以这完美理应属于你,现在有很多人鄙视整形,但我不这样认为,借来的完美同样值得去称赞!
开头所写的两种事物互帮互助,弥补了自己的缺陷,共同组成了一道靓丽的风景线,这说明在借来完美的同时也要同样的给予报答,使别人同样变得完美,这是一种互补关系,可以达到一种合谐的效果。
借来完美,这不是一件特别难做的事情,不要再为自己的缺陷而苦恼不堪,大胆伸出双手,去借来你的完美。
1+1>2
如果没有春风的吹拂,万物怎能复苏;如果不是蕴含着万物复苏的勃勃生机,春风又如何被世人称颂。
如果没有枯树的支撑,紫藤罗怎能拥抱蓝天,开出迷人的花朵;如果不是借来了紫藤罗的花朵,枯树只不过是无人问津的朽木,又何来这醉人的风景。
我说1+1不等于2,你是否相信?我说当一件事物找到了与之“共鸣”的事物,它们相辅相承发挥出的“生命之光”并不等于它们之间简单的叠积,你又是否认可?
当你看到篱笆上的豌豆开出紫色的美丽花朵饱满的结实的果实的时候,你是否想到在它的根部,有一个个小小的瘤,在这瘤中数以万计的小小的身体在不停地忙碌着,它们是根瘤菌,能把大气中的氮气,转化为豆科植物的氨肥,让植物的茎更粗壮,果实更饱满,缺了它,豆科植物会变得瘦小,弱不禁风。可是如果没有了豆科植物为它们提供养料,它们就无法生存,这就叫作“互利共生”,它们彼此依赖,相互扶持,才将生命发挥到极致。
“我只不过站在巨人的肩膀上。”牛顿如是说。很少有人不知道牛顿为世界做出的最杰出的贡献――牛顿三大定律。但这不是牛顿一人之功,没有前人的不断探索,牛顿不可能得出如此伟大的定律;但没有牛顿,前人的功劳也不能显现。
1+1>2,我始终坚持。两件事物的合理结合,更能激发出它们的潜能,让它们灿烂绚丽的燃烧生命之火,绽放生命之花。 花借风而美,风借花而香。山借水而更显其坚毅,水借山更显其缠绵。
1+1>2,朋友,你还不为所动吗?如果你也如我一样坚信不已,那么为自己找到那个“依赖”,那个能让你的生命更加灿烂美好的人吧,他也许就在你的身边,亲人,朋友,爱人,希望不热烈的盼望着你能找到。
1+1>2,我相信互相借助能更加发挥生命极致!
朋友,你说呢?
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