同学们,假期既是休闲、放松的时候,又是学习提高的佳期,善学的学生,总会合理利用假期,给自己充电,为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期,留学群中考频道特地准备了一些假期学习套餐,希望同学们依时完成,同时,也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐!
【美】玛丽·卢·克杜勒
①“求购:小提琴,无力出高价、有意出售者请打电话给„„”
②为什么我偏偏注意到这则广告呢?连我自己也不清楚、我平时很少看这类广告的。
③我把报纸摊在膝上,闭上双眼,往事便一幕幕浮现在眼前:那时全家人备尝艰辛,靠种地勉强度日、我也曾想要一把小提琴,可家里买不起„„
④我的两个孪生姐姐爱上了音乐、哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴,而苏珊娜学拉父亲的那把小提琴、由于她们不断地练习,没多久,简单的曲调就变成了悦耳、动听的旋律、陶醉在音乐中的小弟禁不住随着节奏跳起舞来,父亲轻轻地哼着,母亲也吹起口哨来,而我只是注意听着。
⑤我的手臂渐渐长长了,也试着学拉苏珊娜的那把小提琴、我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音、“我多希望能有一把琴啊!”但我清楚这是不可能的。
⑥一天晚上,我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时,我紧紧闭上双眼,好把当时的情景深深印在脑海中、“总有一天,我也要坐在那儿、”我默默地发誓。
⑦那一年年景不好,收成不像我们所盼望的那么好、尽管岁月如此艰难,可我还是急不可待地问道:“爸爸,我可以有一把自已的小提琴吗?”“你用苏珊娜的那把不行吗?”父亲问、“我也想加入乐队,可我们俩不能同时用一把琴呀、”父亲的表情显得很难过、那天晚上,以及随后的许多夜晚,我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告:“„„上帝啊,玛丽·卢想要一把自己的小提琴。”
⑧一天晚上,全家都围坐在桌旁,我和姐姐们复习功课,母亲做针线活,父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信、父亲曾说,芬科尔先生是一位优秀的小提琴家、父亲边写边把信的部分内容念给母亲听、几个星期之后我才发现信中的这一行字他没念:“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗?我付不起高价,可她喜欢音乐,我们希望她能有自己的乐器。”
⑨过了几个星期,父亲收到哥伦布城的回信、于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家、到姑姑家后,父亲打了个电话,我在旁边听着、他挂上电话后问我:“玛丽·卢,你想和我一起去看望芬科尔先生吗?”“当然想、”我回答道。
⑩父亲把车开进一个居民区,停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上、我们按响了门铃、开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生、“请进!”他和父亲亲切地握手,两人马上攀谈起来、“玛丽·卢,我早就听说过你的一些情况、你父亲为你准备了一件礼物,定会叫你大吃一惊、”说完,芬科尔先生把我们领进客厅,拿出一个箱子,打开后拿出一把小提琴,便开始拉了起来、乐曲忽而高亢嘹亮,忽而又似瀑布飞泻、“哦,要是能像他那样拉该多好啊!”我心想。
⑾奏完一曲,他转过身来对父亲说:“卡尔,这是在一家当铺里找到的,才花了七美元,是把好琴、这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧、”说完他把琴交给了我、 ⑿看到父亲眼里的泪水,我终于明白了一切、我有了自己的琴了!我轻轻抚摸着琴、这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的,在阳光的映照下显得那么温暖、“多漂亮啊!”我激动得气都透不过来了。
⒀我们回到爱丽斯姑姑家,一进门,所有人的目光一齐投向我,看到父亲朝母亲挤眼,我才恍然大悟,原来只有我还蒙在鼓里,我明白我和父亲的愿望已经得到了实现、 ⒁我带着小提琴到学校上第一堂课的那天,当时那种万分激动的心情谁也无法想像、随后几个月里,我天天坚持练琴,感觉抵在颏下的那温暖的琴木就像我身体的一部分。
⒂加入学校乐队的时候,我激动得浑身发抖、身着白色队服,我俨然像个女王,坐在小提琴组的第三排。
⒃首次公演是学校演出的小歌剧,当时我的心狂跳不已、礼堂里座无虚席、我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候,观众席里还嘁嘁喳喳说个不停、当舞台聚光灯射向我们时,台下立刻变得鸦雀无声,父亲和母亲也都看着他们的小女儿,唇边挂着自豪的微笑、他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴,让全世界的人都来赞赏它。
⒄岁月似乎过得更快了,两个姐姐双双毕业后,我便坐上了首席小提琴手的座位。
(18)两年后,我也完成了学业,把珍爱的小提琴放回到琴箱里,步入了成年人的世界、先是接受护士培训,然后是结婚、在医院工作的几年里先后生育了四个女儿。
(19)以后的许多年里,我们每次搬家,我都带着这把琴、每次打开行李布置居室时,我都要小心地把琴存放好,忙里偷闲时,想着我仍然多么珍爱它,且对自己许愿,不久以后还要用这把琴演奏几支曲子。
(20)我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的、后来,她们相继结了婚,离开了家。
(21)现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸、我极力不再去回首往事,而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍,放下报纸,心想:“一定得把我的琴找出来。”
(22)我在壁橱深处找出了琴箱,打开盖,把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来,我手指轻轻抚摸着金色的琴木,令人惊喜的是琴弦仍然完好无损、我调试了一下琴弦,紧了紧弓,又往干巴巴的马尾弓上涂抹了点松香。
(23)接着,小提琴又重新奏出那些铭记在我心中的最心爱的曲子、也不知拉了多久、我想起了父亲,在我孩提时他竭力满足我的一切愿望和要求,而我都不知是否感谢过他。
(24)最后,我把小提琴重新放回箱子,拿起报纸,走到电话旁,拨通了那个号码。
(25)当天晚些时候,一辆旧轿车停靠在我家的车道旁、敲门的是一个三十来岁的先生、“我一直祈祷着会有人答复我登在报纸上的那则广告、我的女儿太希望有一把小提琴了、”他边说,边查看我的那把琴,“要多少钱?”
(26)我知道,不管哪家乐器店都会出笔好价钱、可此时,我听到自己的声音回答说:“七美元、”“真的吗?”他这一问,倒使我更多地想起了父亲、“七美元、”我又说了一遍,接着道,“希望你的小女儿也会像我过去那样喜欢它。”
(27)他走后我随即关上门,从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里、突然车门打开,一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来。
(28)她紧紧抱住琴箱,接着双膝跪在地上,“咋咯”一声打开箱子、她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把琴,转过身,一下子搂住了面带微笑的父亲。
1.这篇文章采用________的记叙顺序,以______________为线索,记叙了____________的感人故事、
2.“我”生活在一个什么样的家庭?当“我”急不可待地向父亲表达想要一把小提琴的心愿时,为什么父亲的表情显得很难过?
答:______________________________________________
3.第⑿自然段中,作者写道:“看到父亲眼里的泪水,我终于明白了一切、”你认为“父亲眼里的泪水”表达了父亲当时怎样的心情?
答:________________________________________________
4.文中两次提到求购小提琴的广告,这两则广告在结构上所起的作用分别是什么?
答:_______________________________________________
5.一把7美元的小提琴圆了两个小女孩的梦,文章题目是“一个七美元的梦”,对这个“梦”你是怎样理解的?
答:___________________________________________________________
二十八、
1.倒叙 一把小提琴 父亲以7美元买琴圆了“我”的梦,“我”又以7美元卖琴圆了另一个小女孩的梦。
2.“我”,生活在一个充满音乐氛围但又生活拮据的家庭。父亲表情很难过,是因为经济拮据的现实不能让他满足女儿的心愿,但他又希望能够满足,这表现出了他的矛盾心情。
3.对朋友无私帮助的感谢之情和满足女儿愿望后的喜悦心情。
4.第1次出现引起下文的回忆,第2次出现呼应开头。
5.这个梦既是指“我”及另一个小女孩渴望得到一把小提琴的心愿,也是“我们”周围的人帮助“我们”实现梦想的一种心愿,同时也是“我”希望人与人之间的这种爱心永远传播下去的心愿。
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