初三寒假语文阅读练习之人类文明

　　同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的佳期，善学的学生，总会合理利用假期，给自己充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，留学群中考频道特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐!

　　①人类文明的进程越来越深刻地证明，科学技术是第一生产力，是经济发展和社会进步的重要推动力量、人类在认识和利用自然方面取得的每一项重大成就，莫不与科学技术的发展密切相关、人类的智慧没有穷尽、科学技术作为这种智慧的一座光芒四射的灯塔，经过无数科学家们的艰辛努力，正在不断地透过层层叠嶂照耀到更高的群峰之上、

　　②二十世纪是科学技术空前__________(huīhuāng)和科学理性充分发展的世纪，人类创造了历史上最为巨大的科学成就和物质财富、本世纪前期相对论和量子论的诞生，五十年代半导体技术的突破和脱氧核糖核酸双螺旋结构的发现，引发了世界科学技术的迅猛发展、本世纪中叶以来，原子能技术、空间技术、微电子与信息技术、生物工程技术、新材料研究等都取得了重大进展，极大地提高了人类对自然和社会的认识能力、知识经济已初见__________________(duānní)，新兴产业层出不穷、人类正在经历一场全球性的科学技术革命、

　　③现在，世界科技发展又出现了一些重大的新的方向、物质科学的研究重点转向极端条件下的特性和相互作用，为创新材料、新能源和清洁高效的工艺提供了新的基础知识;以分子生物学为核心的生物工程技术酝酿着新的重大突破，为农业、医药和人类健康开辟了全新的前景;信息技术向最广泛的应用领域进军，同科技、经济和文化相结合形成了新的产业;认知科学、心理学和行为科学的进展，为科学教育和经济社会发展带来了新的推动;宇宙科学大大深化了人们对宇宙起源和演化的认识，为了解物质结构和相互作用提供了新的统一图景;地球科学愈来愈趋向综合化，为人类探索、保护和合理利用资源和生态环境增加了新的能力、科学技术发展的交叉性、前沿性、多样性，科技知识空前快速的生产、传播和转化，推动了经济社会的巨大进步，使人类文明显示出光明灿烂的前程、

　　④新的科技革命，给各国人民带来了难得的发展机遇，也带来了严峻挑战、一个国家，一个民族，如果不紧紧跟上科技进步的时代潮流，不结合本国发展的实际努力提高科学技术水平，就会落后，就会陷入极为被动的境地、

　　⑤要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新、创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力、创新的关键在人才，人才的成长靠教育、教育水平提高了，科技进步和经济发展才有后劲、科学技术实力和国民教育水平，始终是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，也是每个国家走向繁荣昌盛的两个不可缺少的飞轮、

　　1.根据第②段中的拼音，写出相应的汉字、

　　(1)____________(huīhuāng) (2)___________(duānní)

　　2.按要求概括①、②、③段的主要内容(每段概括不超过15个字)、

　　(l)第①段主要阐明：________________________________

　　(2)第②段主要介绍：__________________________

　　(3)第③段主要指明：_____________________________

　　3.第①段中的“层层叠嶂”和“群峰”各比喻什么?

　　(l)“层层叠蟑”比喻________________________________

　　(2)“群峰”比喻______________________________

　　4.第③段所说的“世界科技”具体指的哪些方面?世界科学技术发展的特点是什么?

　　(1)这里所说的“世界科技”指的是：________________________________

　　(2)世界科技发展的特点是：_________________________________________

　　5.根据你对第⑤段文字的理解，从下面列出的词语中，选出恰当的将序号填入后边的方括号内，使之与本段文意相吻合、

　　①迎接挑战 ②发展科学技术 ③发展知识经济 ④坚持创新

　　⑤培养人才 ⑥提高教育水平 ⑦增强综合国力 ⑧提高文明程度 [ ]→[]→[ ]→[迎接挑战]

　　参考答案：

　　二、

　　l.(l)辉煌(2)端倪

　　2.(l)科学技术的重要性。(2)二十世纪科学技术的成就。(3)现在世界科技发展的新方向。

　　3.(1)科研中的重重困难(或：障碍)(2)科研中的一个个新发现(或：新成果)

　　4.(l)物质科学，生物工程技术，信息技术，认知科学、心理学和行为科学，宇宙科学，地球科学等六个方面。(2)交叉性、前沿性、多样性。

　　5.[⑥]→[⑤]→[④]→[迎接挑战]