同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的佳期，善学的学生，总会合理利用假期，给自己充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，留学群中考频道特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐!
西江月----辛弃疾
一、作者简介
辛弃疾生卒：1140-1207 描述：字幼安，号稼轩。历城(今山东济南市)人,南宋著名词人。是继苏轼之后又一位伟大的“豪放派”词人，与苏轼齐名，并号称“苏辛”，史上与李清照并称“济南二安”。著有《稼轩长短句》。
二、写作背景：
1161年，辛弃疾自22岁率领2000多家乡父老兄弟起义抗金，便把洗雪国耻、收复失地作为自己的毕生事业，20年金戈铁马，气吞万里如虎。可是，他中年却屡屡蒙受谗劾，赋闲20年，一生抱负未得伸展，终因忧愤而卒。据说他临终时还大呼“杀贼!杀贼”。瓢泉，是这位爱国词人南渡后的最后归宿地。辛弃疾的词：
1、辛词继承了苏轼豪放词风和南宋初期爱国词人的战斗传统。
2、辛词以豪放为主，但又不拘一格，沈郁、明快、激励、妩媚，兼而有之。
3、他善于运用比兴手法和奇特想象，对自然界的山、水、风、月、草、木都赋予情感和性格，并有所寄托。他还善于吸收民间口语入词，尤其善于用典、用事和引用前人诗句、文句，往往稍加改造而别出新意。
二、设疑置难
1、上阕：作者愁还是不愁?如果愁，那么他愁什么?
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2、下阕：作者到底醉得怎么样?何以见得?
三、合作探究
1、全诗的词眼是哪个字?为什么?请结合全词简要分析。
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2、此词的“醉”等同于生活中的“醉酒”吗?对此你作何理解?
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3、在这首词中，有一个字值得一提，你能看出来吗?试写出这个字。作者围绕这个字交代了哪几个方面的内容?
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4、从作者的醉话中，告诉我们怎样的一个道理?是有孟子的一句话概括。从这句话中你得到哪些启示?试写下来
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5、形象写出作者醉态的句子是，这句话流露出作者的情感是什么?
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