八年级政治《劳动创造世界》问题归纳

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  第四单元 劳动创造世界

  1.新型劳动者的特点(素质):①善于学习新知识;②掌握新技术;③创新能力强。

  2.技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径。

  (二)、问题归纳:

  1.如何理解“劳动”?(劳动对人类及人类社会有什么重要意义?)

  ①劳动创造了人类,创造世界,创造文明。②劳动,促进人的成长与发展,丰富人的精神世界。③劳动,是美好生活的源泉,是人类生存和发展的第一需要。

  2.为什么说劳动创造了人类?(怎样理解劳动创造了人本身?)

  人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。在这个过程中,是劳动促成了从猿到人的转化,最终使人与动物区别开来。因此,劳动创造了人本身,没有劳动就没有人类。

  3.如何理解劳动促进人的成长与发展?

  ①通过劳动工具的发明和使用,人类延伸了身体的某些器官的功能,加强了在自然界中谋生和发展的能力。②劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。③劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的发展,而且与个人的成才、事业的成功紧密相关。④劳动,可以锻炼我们的能力,磨砺我们的意志,强化我们自强、自信、自立的意识。⑤通过劳动,我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈,而且能够体会劳动成果的来之不易,学会艰苦朴素、勤俭节约。

  9.新型劳动者的含义、特点(素质)是什么?①善于学习新知识;②掌握新技术;③创新能力强。

  10.怎样把自己培养成为社会有用人才?P104第1段。

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  2.技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径。

  (二)、问题归纳:

  1.如何理解“劳动”?(劳动对人类及人类社会有什么重要意义?)

  ①劳动创造了人类,创造世界,创造文明。②劳动,促进人的成长与发展,丰富人的精神世界。③劳动,是美好生活的源泉,是人类生存和发展的第一需要。

  2.为什么说劳动创造了人类?(怎样理解劳动创造了人本身?)

  人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。在这个过程中,是劳动促成了从猿到人的转化,最终使人与动物区别开来。因此,劳动创造了人本身,没有劳动就没有人类。

  3.如何理解劳动促进人的成长与发展?

  ①通过劳动工具的发明和使用,人类延伸了身体的某些器官的功能,加强了在自然界中谋生和发展的能力。②劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。③劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的发展,而且与个人的成才、事业的成功紧密相关。④劳动,可以锻炼我们的能力,磨砺我们的意志,强化我们自强、自信、自立的意识。⑤通过劳动,我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈,而且能够体会劳动成果的来之不易,学会艰苦朴素、勤俭节约。

  9.新型劳动者的含义、特点(素质)是什么?①善于学习新知识;②掌握新技术;③创新能力强。

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