上虹中学九年级上册语文寒假练习

　　留学群中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进初三，走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力，在2014年中考中也能取得优异的成绩。

　　阅读《我的叔叔于勒》42——49段(原文略)，做24——27题。

　　24、选文抓住哪些特征描写于勒的外貌，这样写有什么作用?

　　答：_________________________________________________________________

　　25、“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”一句运用了反复的修辞手法，有什么表达效果?

　　答：_________________________________________________________________

　　26、最后一段的景物描写有什么作用?

　　答：_________________________________________________________________

　　27、在给于勒小费这件事上，“我”和父母的态度迥异，请分别谈一谈你对

　　他们的认识。

　　答：_________________________________________________________________

　　《我的叔叔于勒》

　　21、(1)发财梦破灭，她极度沮丧和痛苦。(2)害怕于勒又要回来“吃”他们了，让她恐惧得直“哆嗦”。

　　22、(1)显的客观、真实。(2)表现出“我”对于勒的同情。“端详”一词表明，“我”对于勒的观察是仔细的，因为“我”已经知道于勒可能就是自己的叔叔;“我”用心观察于勒，发现他“又老又脏，满脸皱纹”，同情之心油然而生。

　　23、①菲利普为了不被船长发现他的用意，更害怕船长知道他和于勒的关系，只得东拉西扯，但又急于想转入正题，“终于”含有一种按捺不住的急迫，从中表现出他的虚伪与无情。②闰土见了我满心欢喜，很多的话欲言又止。但是，生活的“凄凉”和彼此身份的差异使他感受到了与“我”的隔膜，对“我”的称呼最终变成了“老爷”。“终于”表现了他内心犹豫、矛盾、挣扎的情感变化过程，充满了无奈和悲哀。

　　24、主要抓住手和脸的局部特征;突出于勒生活窘迫，处境艰难。

　　25、表现了“我”对于勒的深切同情和对父母六亲不认的困惑与不满。

　　26、烘托人物失望、沮丧的心情。

　　27、表现出“我”的单纯、善良和富于同情心;表现菲利普一家经济拮据;表现菲利普夫妇爱慕虚荣、自私、势利和无情。