2014学生圣诞节晚会主持人串词

2013-12-19 16:54:34 主持词圣诞晚会主持词

  合:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家下午好!

  A:满天的雪花, 是飞舞的音符,以快乐谱成乐章,用祝福奏出企盼,带给你, 欢欣快乐的一年!

  B:在这五彩缤纷的教室里,看着张张热情洋溢的笑脸,感受着欢乐祥和的气氛,带着快乐浪漫的心情,圣诞联欢会

  合:现在开始!

  A:圣诞节乃基督教的传统节日,是庆祝荣耀尊贵的上帝为了爱人,便将他的独生子耶稣基督道成肉身来到世间,成为人的样式,与人一同承担苦难、救赎世人。圣诞节就是庆祝圣子耶稣基督的诞生。而在西方庆祝圣诞节不是只有圣诞之夜以及圣诞节当天,早在圣诞节前的四个星期日,便已经开始每周日庆祝耶稣诞生的习俗,这一段时间称为“将临期”。

  B:在将临期,教会的布置全都以蓝紫色为主。圣坛的桌巾、讲台的台帷、牧师袍的肩带都是紫色。并且圣坛中央通常会放置一个用长青树的叶子作的花环,中间有五枝紫色的长烛,每个星期日,便多点上一枝蜡烛。到最后的圣诞夜里的“普世同庆”点上中间的最后一枝蜡烛。烛光象征着在许多年前的圣婴孩耶稣其第一声啼哭里,为这世上带来了光明。

  A:圣诞节最重要的意义是讲“饶恕”与“和好”,而非等待圣诞礼物。在这宁静的夜晚,想一想有没有人得罪你,你还没原谅他、饶恕他呢?

  B:平安之夜欢乐多,圣诞佳节喜相逢。

  A:圣诞祝福总是与圣诞老人的礼物同行。

  B:让我们把祝福珍藏在心中,把礼物握在手中,

  A:亲身感受圣诞带给我们的不同凡响的一刻。

  B:我们享受着圣诞快乐的时光

  A:我们承载着圣诞无尽的祝福愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。

  B:根据抽签顺序,请一号上台,二号做准备。

  ………………………………

  结束语:

  A:快乐的时光总是短暂的

  B:圣诞联欢渐渐地也接近尾声

  A:敬爱的老师、亲爱的同学们,让我们在新的一年里

  合:乘风破浪,扬帆远航

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  合:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家下午好!

  A:满天的雪花, 是飞舞的音符,以快乐谱成乐章,用祝福奏出企盼,带给你, 欢欣快乐的一年!

  B:在这五彩缤纷的教室里,看着张张热情洋溢的笑脸,感受着欢乐祥和的气氛,带着快乐浪漫的心情,圣诞联欢会

  合:现在开始!

  A:圣诞节乃基督教的传统节日,是庆祝荣耀尊贵的上帝为了爱人,便将他的独生子耶稣基督道成肉身来到世间,成为人的样式,与人一同承担苦难、救赎世人。圣诞节就是庆祝圣子耶稣基督的诞生。而在西方庆祝圣诞节不是只有圣诞之夜以及圣诞节当天,早在圣诞节前的四个星期日,便已经开始每周日庆祝耶稣诞生的习俗,这一段时间称为“将临期”。

  B:在将临期,教会的布置全都以蓝紫色为主。圣坛的桌巾、讲台的台帷、牧师袍的肩带都是紫色。并且圣坛中央通常会放置一个用长青树的叶子作的花环,中间有五枝紫色的长烛,每个星期日,便多点上一枝蜡烛。到最后的圣诞夜里的“普世同庆”点上中间的最后一枝蜡烛。烛光象征着在许多年前的圣婴孩耶稣其第一声啼哭里,为这世上带来了光明。

  A:圣诞节最重要的意义是讲“饶恕”与“和好”,而非等待圣诞礼物。在这宁静的夜晚,想一想有没有人得罪你,你还没原谅他、饶恕他呢?

  B:平安之夜欢乐多,圣诞佳节喜相逢。

  A:圣诞祝福总是与圣诞老人的礼物同行。

  B:让我们把祝福珍藏在心中,把礼物握在手中,

  A:亲身感受圣诞带给我们的不同凡响的一刻。

  B:我们享受着圣诞快乐的时光

  A:我们承载着圣诞无尽的祝福愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。

  B:根据抽签顺序,请一号上台,二号做准备。

  ………………………………

  结束语:

  A:快乐的时光总是短暂的

  B:圣诞联欢渐渐地也接近尾声

  A:敬爱的老师、亲爱的同学们,让我们在新的一年里

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